Feliana, (0130092) (2006) Studi Deskriptif Mengenai Chinese Values pada Siswa-siswi Keturunan Tionghoa Kelas 3 SMP "X" di Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0130092_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (12Kb) | Preview |
|
|
Text
0130092_Appendices.pdf - Accepted Version Download (77Kb) | Preview |
|
|
Text
0130092_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (47Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0130092_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (172Kb) |
|
|
Text
0130092_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (15Kb) |
|
|
Text
0130092_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (51Kb) |
|
|
Text
0130092_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (7Kb) | Preview |
|
|
Text
0130092_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (33Kb) |
|
|
Text
0130092_References.pdf - Accepted Version Download (8Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana gambaran derajat kepentingan Chinese values pada siswa-siswi keturunan Tionghoa kelas 3 SMP “X” di Bandung. Rancangan penelitian yang digunakan adalah metode survei. Variabel dari penelitian ini adalah Chinese values yang ditinjau dari teori Chinese values dari Michael Harris Bond, yang didasarkan pada teori values dari Rokeach. Sampel penelitian ini adalah 222 orang siswa-siswi keturunan Tionghoa kelas 3 SMP “X” di Bandung, yang salah satu atau kedua orangtuanya adalah orang keturunan Tionghoa. Alat ukur yang digunakan adalah modifikasi Chinese Values Survey (CVS) yang disusun oleh Michael Harris Bond. Hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut; terdapat 72.5% dari ke-40 Chinese values yang dianggap sangat penting dan penting oleh siswa-siswi. Hal tersebut menunjukkan bahwa Chinese values yang dimiliki oleh siswa-siswi keturunan Tionghoa kelas 3 SMP “X” masih cukup kuat. Lima Chinese values yang berada pada urutan tertinggi adalah menghargai persahabatan; berbakti kepada orang tua; menjaga keperawanan dan kesetiaan pada diri wanita; mempunyai sopan santun/tata karma; serta dapat dipercaya. Hal ini menunjukkan Chinese values tersebut sejalan dengan Sundanese values, dan Christian values. Sedangkan lima Chinese values yang berada pada urutan terendah konservatif/memegang teguh tradisi Tionghoa; melakukan ritual sesuai tradisi Tionghoa; menata hubungan berdasarkan status; merasa kebudayaan Tionghoa lebih unggul dari kebudayaan lain; serta membalas kebaikan dengan kebaikan dan kejahatan dengan kejahatan. Hal ini menunjukkan tidak sejalannya Chinese values tersebut dengan Sundanese values dan Christian values. Saran yang diajukan adalah untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan melibatkan sampel pada usia yang berbeda; meneliti sampel yang mendapat pengaruh dari budaya lain di tanah air; atau membandingkan Chinese values pada dua generasi yang berbeda. Memberikan informasi kepada siswasiswi keturunan Tionghoa kelas 3 SMP “X” di Bandung mengenai gambaran Chinese values yang mereka miliki, agar mereka dapat lebih memahami dirinya, dan membantu mereka dalam menyesuaikan diri dengan masyarakat di sekitarnya. Memberi informasi kepada pihak sekolah mengenai gambaran Chinese values yang dimiliki siswa-siswi keturunan Tionghoa di sekolahnya, agar pihak sekolah dapat lebih memahami perilaku siswa-siswinya dan dapat dijadikan referensi dalam penanaman values pada diri siswa-siswi. Menyumbangkan informasi bagi orang tua siswa-siswi keturunan Tionghoa kelas 3 SMP “X” mengenai gambaran Chinese values yang dimiliki oleh anak mereka, agar para orang tua dapat membantu siswa-siswi dalam mengintegrasikan Chinese values yang mereka miliki dengan values lain yang ada di masyarakat.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 02 May 2014 09:14 |
| Last Modified: | 02 May 2014 09:14 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/5555 |
Actions (login required)
 |
View Item |
