Narrative Structure Of Roald Dahl’s Esio Trot

Larasati, Stephanie (1641053) (2021) Narrative Structure Of Roald Dahl’s Esio Trot. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 1641053_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (121Kb) | Preview
	Text 1641053_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (246Kb)
Preview	Text 1641053_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (127Kb) | Preview
	Text 1641053_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (219Kb)
	Text 1641053_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (124Kb)
	Text 1641053_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (247Kb)
Preview	Text 1641053_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (122Kb) | Preview
Preview	Text 1641053_Cover.pdf - Accepted Version Download (255Kb) | Preview
Preview	Text 1641053_References.pdf - Accepted Version Download (197Kb) | Preview

Abstract

Dalam skripsi ini, saya menganalisis struktur naratif dari sebuah novel anak–anak berjudul Esio Trot yang ditulis oleh Roald Dahl. Saya menggunakan metode deskriptif kualitatif dalam mencari data dalam penelitian ini. Untuk menganalisis data, saya menggunakan teori Struktur Naratif yang digagas oleh William Labov. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan struktur naratif di dalam novel tersebut dan menganalisis efek dari setiap struktur naratif tersebut kepada pembaca, khususnya anak–anak. Dalam analisis, saya menemukan bahwa ada dua struktur yaitu abstrak dan koda. Hal tersebut menimbulkan efek bagi pembaca khususnya anak–anak untuk berimajinasi tentang ceria yang akan mereka baca dan menciptakan sendiri pelajaran apa yang ingin mereka ambil dari membaca novel tersebut. Selain itu di dalam mengannalisis evaluasi, saya menemukan bahwa penulis novel banyak menggunakan pengulangan kata atau kalimat dan permainan dalam cara penulisan kata atau kalimat. Permainan penulisan kata atau kalimat yang digunakan oleh penulis yaitu penulis menggunakan variasi dalam menggunakan caps lock dan italics. Hal tersebut menarik perhatian mata anak–anak untuk melihat dan membaca cerita dalam novel tersebut. Pengulangan dalam kata atau kalimat dalam novel menimbulkan nada saat membacanya. Oleh karena itu, anak–anak akan tertarik membaca dari awal sampai akhir cerita dan mengerti apa maksud dari konteks cerita melalui kata–kata yang diulang tersebut.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Narrative Structure, Roald Dahl’s, Esio Trot
Subjects:	P Language and Literature > PR English literature
Divisions:	Faculty of Letters > 41 English Department
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	12 Oct 2022 03:29
Last Modified:	12 Oct 2022 03:29
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/30747

Actions (login required)

View Item