Putri, Sashia Wicita (1530075) (2019) Studi Deskriptif Mengenai Self-Regulation Pada Siswa Kelas Viii Smp “X” Di Kabupaten Bandung Barat. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1530154_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (179Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1530154_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (440Kb) |
|
|
Text
1530154_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (335Kb) | Preview |
|
|
Text
1530154_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (333Kb) |
|
|
Text
1530154_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (420Kb) |
|
|
Text
1530154_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (208Kb) |
|
|
Text
1530154_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (159Kb) | Preview |
|
|
Text
1530154_Cover.pdf - Accepted Version Download (169Kb) | Preview |
|
|
Text
1530154_References.pdf - Accepted Version Download (226Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran kemampuan self-regulation pada siswa kelas VIII SMP “X” di Kabupaten Bandung Barat. Rancangan penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan teknik survei. Teknik sampling yang digunakan adalah seluruh populasi siswa kelas VIII “SMP X”, dengan jumlah 79 siswa. Alat ukur yang digunakan untuk menjaring informasi tentang kemampuan self-regulation pada siswa kelas VIII “SMP X” adalah kuesioner self-regulation yang mengacu pada teori self-regulation berdasarkan konsep D.H.Schunk & Zimmerman (dalam Boekaerts, 2000). Data yang diperoleh dari alat ukur tersebut kemudian diolah dalam bentuk persentase dengan menggunakan software SPSS 20 for Windows. Berdasarkan pengolahan data yang telah diterima dengan menggunakan Rank Spearman dan Alpha Cronbach, bahwa dari 33 aitem yang diterima dengan realibilitas sebesar 0,335 pada fase forethought, 0,813 pada fase performance or volitional control, dan 0,768 pada fase self-reflection. Hasil validitas yang diterima dari fase forethought berada pada rentang r=0,300-0,672, validitas fase performance or volitional control berada pada rentang r=0,425-0,745 dan validitas fase self-reflection berada pada rentang r=0,431-0,493. Hasil penelitian yang diperoleh ini menunjukkan bahwa pada siswa kelas VIII SMP “X” memiliki self-regulation tinggi sebanyak 41 (51,9%) dan sebanyak 38 (48,1%) memiliki self-regulation rendah. Hal ini dipengaruhi juga oleh penghayatan siswa mengenai kurangnya dukungan dari orang tua. Data yang diperoleh peneliti mengenai kemampuan self-regulation siswa dapat digunakan oleh SMP “X” untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam meregulasi diri dengan mengadakan pelatihan atau training bagi siswa baru tiap jenjang pendidikan SMP atau SMA yang melibatkan orang tua.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Self-Regulation, Siswa kelas VIII, Siswa SMP |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 21 Feb 2022 06:44 |
| Last Modified: | 21 Feb 2022 06:44 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/30011 |
Actions (login required)
 |
View Item |
