Melina K, Fransisca(1430063) (2020) Kontribusi Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Grit Pada Siswa-Siswi Kelas Vii Smpn “X” Cimahi. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1430063_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (417Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1430063_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (844Kb) |
|
|
Text
1430063_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (459Kb) | Preview |
|
|
Text
1430063_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (153Kb) |
|
|
Text
1430063_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (494Kb) |
|
|
Text
1430063_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (217Kb) |
|
|
Text
1430063_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (218Kb) | Preview |
|
|
Text
1430063_Cover.pdf - Accepted Version Download (364Kb) | Preview |
|
|
Text
1430063_References.pdf - Accepted Version Download (336Kb) | Preview |
Abstract
Banyak faktor yang memengaruhi Grit siswa di dalam proses belajar. Dukungan sosial teman sebaya di sekolah merupakan salah satu faktor yang memengaruhi Grit siswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh gambaran tentang dukungan sosial teman sebaya dengan Grit. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Dukungan Sosial (Sarafino, 2011) dan Grit (Angela Lee Duckworth, 2007) untuk mengetahui kontribusi antara Dukungan Sosial teman sebaya dan Grit pada siswa-siswi Kelas VII SMPN “X” Cimahi. Terdapat 165 siswa-siswi yang ikut berpartisipasi di dalam penelitian ini yang dipilih berdasarkan teknik quota sampling. Setiap partisipan melengkapi kuesioner yang merupakan modifikasi dari kuesioner Grit (Dr. Dra. O.Irene Prameswari Edwina, M.Si) dan Dukungan Sosial. Setiap skor total dalam empat aspek dukungan sosial di kontribusikan dengan grit menggunakan uji multiple regrresion dengan program spss. Berdasarkan hasil pengolahan data secara statistik, ke-empat aspek dukungan sosial seperti dukungan sosial emosional, dukungan sosial penghargaan, dukungan sosial instrumental, dan dukungan sosial informasi tidak memiliki pengaruh terhadap grit siswa. Dengan masing-masing aspek memiliki pengaruh ( rsquare=0.135 , rsquare=0.044 , rsquare=0.133 dan rsquare=0.095). Kesimpulan yang diperoleh adalah tidak adanya pengaruh yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya terhadap grit. Namun sebagian siswa memiliki derajat grit yang rendah. peneliti mengajukan saran agar siswa melatih dan lebih meningkatkan fokus dalam belajar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 27 Jan 2022 02:44 |
| Last Modified: | 27 Jan 2022 02:44 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/29410 |
Actions (login required)
 |
View Item |
