Handling My Difficulty In Teaching A 4-Year-Old Boy Who Had A Concentration Problem In Anakku Preschool & Kinderganter

Setiawan, Evangelesse Regine (1643903) (2019) Handling My Difficulty In Teaching A 4-Year-Old Boy Who Had A Concentration Problem In Anakku Preschool & Kinderganter. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

	Text 1643903_Abstract_TOC.pdf Download (121Kb)
	Text 1643903_Appendices.pdf Download (752Kb)
	Text 1643903_Chapter1.pdf Download (204Kb)
	Text 1643903_Chapter2.pdf Download (192Kb)
	Text 1643903_Chapter3.pdf Download (200Kb)
	Text 1643903_Conclusion.pdf Download (116Kb)
	Text 1643903_Cover.pdf Download (171Kb)
	Text 1643903_References.pdf Download (195Kb)

Abstract

Di dalam Tugas Akhir ini saya membahas tentang kesulitan saya menghadapi anak laki-laki dengan masalah konsentrasi di Anakku : Playgroup and Kindergarten. Masalah tersebut saya alami ketika saya menjalani magang di Anakku : Playgroup and Kindergarten selama kurang lebih empat bulan lamanya. Topik yang akan saya bahas adalah tentang kesulitan menghadapi seorang anak laki-laki dengan masalah konsentrasi, penyebab serta dampaknya terhadap saya dan siswa tersebut dan solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Dalam pembahasan masalah ini, saya menemukan tiga penyebab yang mendasari masalah tersebut. Penyebab pertama adalah saya sebagai guru yang tidak percaya diri dan merasa tegang ketika akan mengajar. Penyebab kedua adalah anak laki-laki tersebut terlalu bergantung kepada saya karena dimanja oleh keluarganya ketika berada di rumah. Penyebab ketiga adalah ketidaksiapan anak tersebut untuk bersekolah. Dari masalah tersebut, saya juga menemukan dampak yang terjadi akibat masalah tersebut. Dampak yang pertama adalah saya merasa tertekan. Dampak kedua adalah saya harus meluangkan waktu lebih untuk mendampingi anak tersebut. Dampak yang terakhir adalah anak tersebut tidak dapat menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan untuknya. Untuk mengatasi masalah tersebut, saya menemukan tiga solusi. Solusi yang pertama adalah saya akan meluangkan waktu untuk membuat persiapan sebelum mengajar di kelas. Solusi kedua adalah saya akan mendisiplinkan anak tersebut dan memberikan dorongan semangat. Solusi ketiga adalah saya akan memberikan instruksi dengan menggunakan mainan, permainan-permainan menarik, dan musik. Kesimpulan dari permasalahan, penyebab, dampak, serta solusi yang saya temukan, saya dapat menggunakan ketiga solusi tersebut untuk membantu saya dalam menghadapi kesulitan saya dalam mengahadapi anak yang mempunyai masalah konsentrasi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions:	Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	01 Dec 2021 08:32
Last Modified:	01 Dec 2021 08:32
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/28609

Actions (login required)

View Item