Hamid, Nadya Mella (1330189) (2019) Orientasi Masa Depan Domain Higher Education pada Siswa Kelas IX Berperingkat 10 Besar dan di Luar 10 Besar di kota Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1330189_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (285Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1330189_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (744Kb) |
|
|
Text
1330189_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (350Kb) | Preview |
|
|
Text
1330189_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (331Kb) |
|
|
Text
1330189_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (552Kb) |
|
|
Text
1330189_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (325Kb) |
|
|
Text
1330189_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (190Kb) | Preview |
|
|
Text
1330189_Cover.pdf - Accepted Version Download (328Kb) | Preview |
|
|
Text
1330189_References.pdf - Accepted Version Download (388Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memeroleh data serta perbedaan orientasi masa depan domain higher education pada siswa kelas IX di Kota Bandung. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 122 orang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode riset diferensial dengan membandingkan dua kelompok yaitu kelompok siswa berperingkat 10 besar dan kelompok siswa berperingkat di luar 10 besar pada siswa di kelas IX. Data diambil menggunakan kuesioner orientasi masa depan domain higher education yang terdiri dari 34 butir pernyataan. Skor akhir dari kuesioner orientasi masa depan domain higher education dari kedua kelompok diuji beda menggunakan program SPSS 2.0. Hasil pengolahan data secara statistik menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam orientasi masa depan domain higher education (0,033 < α = 0,05) antara kelompok siswa berperingkat 10 besar dan di luar 10 besar. Selain itu, hasil penelitian ini menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam setiap komponen orientasi masa depan domain higher education yaitu komponen motivasi (0,093 > α = 0,05), kognisi (0,167 > α = 0,05), dan perilaku (0,097 > α = 0,05) antara kelompok siswa berperingkat 10 besar dan di luar 10 besar. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan tentang orientasi masa depan domain higher education pada siswa kelas IX berperingkat 10 besar dan diluar 10 bessar di Kota Bandung. Hasil ini juga diartikan sebagai terdapat hubungan antara peringkat dan orientasi masa depan domain higher education pada siswa kelas IX di Kota Bandung. Selain itu, hasil ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan tentang setiap komponen orientasi masa depan domain higher education pada siswa kelas IX berperingkat 10 besar dan diluar 10 bessar di Kota Bandung. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mencakup siswa dari SMP di seluruh wilayah Kota Bandung sehingga dapat merepresentasikan siswa SMP di Kota Bandung. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai informasi oleh pihak sekolah untuk membuat program atau metode belajar yang dapat mendorong siswa menunjukkan pola motivasional adaptif di sekolah.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | orientasi masa depan domain higher education, peringkat, pola motivasional |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 03 Jul 2020 06:57 |
| Last Modified: | 03 Jul 2020 06:57 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/27268 |
Actions (login required)
 |
View Item |
