Indran, Judith Jovita (1443904) (2016) Handling the Aggressive Students at Class 5C at SD Santa Ursula Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1443904_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (229Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1443904_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2862Kb) |
|
|
Text
1443904_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (65Kb) | Preview |
|
|
Text
1443904_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (323Kb) |
|
|
Text
1443904_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (415Kb) |
|
|
Text
1443904_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (83Kb) | Preview |
|
|
Text
1443904_Cover.pdf - Accepted Version Download (819Kb) | Preview |
|
|
Text
1443904_References.pdf - Accepted Version Download (61Kb) | Preview |
Abstract
Tugas akhir ini berisi pembahasan tentang kesulitan yang saya hadapi saat magang dalam menangani sembilan siswa yang memiliki perilaku agresif di kelas 5C di SD Santa Ursula Bandung. Perilaku siswa agresif seringkali mempengaruhi efektifitas proses belajar mengajar di sekolah. Oleh karena itu, saya akan membahas penyebab kesulitan saya dalam menangani perilaku siswa agresif; bagaimana masalah ini mempengaruhi saya, para siswa, dan kegiatan belajar mengajar di kelas; serta apa sajakah solusi yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Ada tiga penyebab dari masalah yang saya hadapi. Penyebab pertama adalah saya kurang berpengalaman dalam hal pengelolaan kelas, khususnya dalam menghadapi para siswa agresif di kelas. Penyebab kedua adalah saya tidak bersikap tegas dalam menghadapsi para siswa. Penyebab ketiga adalah ketidakjelasan mengenai sistem peraturan di dalam kelas. Untuk mengatasi masalah yang saya hadapi, terdapat tiga pilihan solusi. Solusi pertama adalah membuat peraturan di kelas beserta dengan penghargaan dan konsekuensinya. Solusi kedua adalah bersikap tegas dalam menghadapi para siswa. Solusi ketiga adalah melakukan kolaborasi dengan guru berpengalaman saat mengajar. Sebagai kesimpulan, saya memutuskan untuk menerapkan ketiga solusi yang ada. Dengan menerapkan ketiganya, saya berharap agar saya mampu menghadapi para siswa yang berperilaku agresif di kemudian hari.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 29 Mar 2017 04:34 |
| Last Modified: | 29 Mar 2017 04:34 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/22270 |
Actions (login required)
 |
View Item |
