Pengaruh Minyak Ikan (Oleum Iecoris Aselli) Terhadap Proses Belajar dan Memori Mencit Betina Galur Swiss Webster Dengan Maze Learning Test

Christiana, Vina ( 0410115 ) (2008) Pengaruh Minyak Ikan (Oleum Iecoris Aselli) Terhadap Proses Belajar dan Memori Mencit Betina Galur Swiss Webster Dengan Maze Learning Test. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

	Text 0410115_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (63Kb)
Preview	Text 0410115_Appendices.pdf - Accepted Version Download (301Kb) | Preview
Preview	Text 0410115_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (41Kb) | Preview
	Text 0410115_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (529Kb)
	Text 0410115_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (114Kb)
	Text 0410115_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (180Kb)
	Text 0410115_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (17Kb)
Preview	Text 0410116_Cover.pdf Download (37Kb) | Preview
	Text 0410115_References.pdf - Accepted Version Download (37Kb)

Abstract

Proses belajar dan memori merupakan bagian dari aktivitas otak, yang dapat ditingkatkan dengan cara mengkonsumsi suplemen nutrisi otak seperti Docosahexaenoic acid (DHA) yang banyak terdapat dalam minyak ikan. Tujuan penelitian untuk mengetahui efek DHA yang terdapat dalam minyak ikan terhadap proses belajar dan memori mencit. Penelitian ini bersifat prospektif eksperimental sungguhan dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL), bersifat komparatif. Hewan coba yang digunakan 24 ekor mencit betina galur Swiss Webster umur 6 minggu, dialokasikan secara acak menjadi 4 kelompok (n=6). Kelompok I, II dan III masing-masing diberi perlakuan selama 16 hari dengan minyak ikan dosis 26 mg, 52 mg dan 104 mg DHA/kg BB mencit ; Kelompok IV diberi gom arab 1% sebagai kontrol. Data yang diukur waktu tempuh mencit (detik) mulai dari start box sampai goal area, dilakukan pada hari ke-4, 8, 12, dan 16. Analisis data dengan Repeated Measurement ANOVA yang dilanjutkan dengan Uji LSD (α=0,05). Hasil penelitian pada pengamatan hari ke-16, waktu tempuh kelompok I (34,00 detik) dan II (33,83 detik) berbeda signifikan (p<0,05) sedangkan kelompok III (31,83 detik) berbeda sangat signifikan (p<0,01) dengan kelompok IV (50,83 detik). Kesimpulan DHA mempengaruhi waktu tempuh mencit dan peningkatan dosis DHA akan lebih mempercepat waktu tempuh mencit dalam maze learning test.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Proses Belajar, Memori, Docosahexaenoic acid (DHA)
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	13 Sep 2012 08:10
Last Modified:	03 Oct 2017 05:16
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/1795

Actions (login required)

View Item