Kurniawan, Eru (1253018) (2015) Pengaruh Gaya Kepemimpinan Servant Leadership, Budaya Organisasi, dan Motivasi terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus di Sekolah "X" Bandung). Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1253018_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (293Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1253018_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (984Kb) |
|
|
Text
1253018_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (278Kb) | Preview |
|
|
Text
1253018_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (471Kb) |
|
|
Text
1253018_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (290Kb) |
|
|
Text
1253018_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (460Kb) |
|
|
Text
1253018_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (157Kb) | Preview |
|
|
Text
1253018_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (556Kb) |
|
|
Text
1253018_References.pdf - Accepted Version Download (92Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya kinerja guru di sekolah “X” Bandung diantaranya rendahnya tingkat kehadiran guru, keterlambatan guru memasuki sekolah, dan keterlambatan guru dalam mengumpulkan administrasi. Dari hasil observasi dan wawancara awal diperoleh kesimpulan yang menunjukkan rendahnya gaya kepemimpinan, lemahnya budaya organisasi,dan rendahnya motivasi guru. Oleh karena itu,peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Servant Leadership, Budaya Organisasi, dan Motivasi Guru terhadap Kinerja Guru di Sekolah “X” Bandung. Penelitian ini bersifat deskriptif dan verifikatif serta menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian secara deskriptif, gaya kepemimpinan sekolah “X” Bandung efektif dilaksanakan dengan skor 81,50%; budaya organisasi sekolah “X” Bandung tergolong kuat dengan skor 72,65%; motivasi sekolah “X” Bandung tergolong tinggi dengan skor 75,79%; dan kinerja sekolah “X” Bandung baik dilaksanakan dengan skor 69,46%. Secara verifikatif dan parsial, gaya kepemimpinan sekolah “X” secara signifikan tidak berpengaruh terhadap kinerja guru (Nilai 0,852 >tingkat kesalahan 5%), budaya organisasi secara signifikan berpengaruh terhadap kinerja. (Nilai 0,009 <tingkat kesalahan 5%), motivasi secara signifikan berpengaruh terhadap kinerja (Nilai 0,046 <tingkat kesalahan 5%). Secara simultan, Gaya Kepemimpinan Servant Leadership, Budaya Organisasi dan Motivasi secara signifikan memengaruhi Kinerja.Sekolah “X” Bandung telah menerapkan gaya kepemimpinan, „organizational stewardship‟ yaitu pemimpin mampu menyiapkan organisasinya dengan baik. Sekolah “X” Bandung telah memiliki budaya organisasi yang mengarah pada indikator – indikator sebagai berikut: ‟orientasi tim‟, „orientasi orang‟, dan „keagresifan‟. Namun, ada hal – hal yang belum dilakukan dengan maksimal antara lain: ‟inovasi dan pengambilan resiko‟. Motivasi guru sekolah “X” Bandung dilandasi oleh ‟kebutuhan afiliasi‟. Namun, ada hal yang belum dilakukan dengan maksimal yaitu ‟kebutuhan berprestasi‟. Kinerja guru sekolah “X” Bandung dapatdiukur melalui ‟hasil kerja‟ terutama mengenai tingkat kesalahan yang dilakukan anggota organisasi. Namun, ada hal yang belum dilakukan dengan maksimal yaitu ‟perilaku kerja‟ dalam hal tingkat ketuntasan dalam menyelesaikan pekerjaan.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Budaya Organisasi, Gaya Kepemimpinan Servant Leadership, Kinerja, Motivasi. |
| Subjects: | H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management |
| Divisions: | Faculty of Economics > 53 Master's Degree in Management |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 24 Nov 2015 03:47 |
| Last Modified: | 24 Nov 2015 03:47 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/17472 |
Actions (login required)
 |
View Item |
