Wati, Rina (0833009) (2014) Studi Deskriptif Mengenai Kecerdasan Emosional pada Guru Musik Klasik di Sekolah Musik 'X' Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0833009_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (57Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0833009_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (288Kb) |
|
|
Text
0833009_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (89Kb) | Preview |
|
|
Text
0833009_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (71Kb) |
|
|
Text
0833009_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (103Kb) |
|
|
Text
0833009_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (95Kb) |
|
|
Text
0833009_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (11Kb) | Preview |
|
|
Text
0833009_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (83Kb) |
|
|
Text
0833009_References.pdf - Accepted Version Download (30Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kecerdasan emosional pada Guru musik klasik di sekolah musik ‘X’ Bandung. Pemilihan sampel menggunakan keseluruhan populasi sasaran, yang berjumlah 30 orang. Penelitian ini dilakukan berdasar atas teori Kecerdasan Emosional oleh Goleman (2005). Kecerdasan Emosional meliputi kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain dan kemampuan untuk membina hubungan dengan orang lain. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner yang mengacu pada Teori Kecerdasan Emosional oleh Goleman (2005). Data hasil penelitian diolah dengan menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan metode statistik persentase. Uji validitas dan reliabilitas alat ukur menggunakan expert validity. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 53,33% guru musik klasik di sekolah musik ‘X’ Bandung memiliki kecerdasan emosional yang tinggi dan 46,67% memiliki kecerdasan emosional yang rendah. Hasil tabulasi silang, pada penelitian ini menunjukkan bahwa faktor kecerdasan emosional orang tua, pola asuh orang tua dan lama bekerja memberikan keterkaitan terhadap kecerdasan emosional guru musik klasik di sekolah musik ‘X’ Bandung. Berdasarkan penelitian ini, maka peneliti menyarankan hasil kecerdasan emosional dapat digunakan untuk meningkatkan kecerdasan emosional guru dan dijadikan bahan pertimbangan dan masukan kepada pemilik sekolah musik ‘X’ Bandung tentang kecerdasan emosional para guru musik klasik untuk memberikan pengajaran dan bimbingan yang diperlukan kepada guru musik klasik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 33 Bachelor of Psychology Program (Night Classes) |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 05 Nov 2015 10:36 |
| Last Modified: | 05 Nov 2015 10:36 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/16821 |
Actions (login required)
 |
View Item |
