Overcoming My Difficulties in Teaching English Vocabulary to 11 Children Aged 3-4 Years Old in Pre-Kindergarten Class at BPK Penabur

Laksana, Silvi Tedja (0843010) (2014) Overcoming My Difficulties in Teaching English Vocabulary to 11 Children Aged 3-4 Years Old in Pre-Kindergarten Class at BPK Penabur. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0843010_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (58Kb) | Preview
	Text 0843010_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (83Kb)
Preview	Text 0843010_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (143Kb) | Preview
	Text 0843010_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (141Kb)
	Text 0843010_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (193Kb)
Preview	Text 0843010_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (8Kb) | Preview
	Text 0843010_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (156Kb)
Preview	Text 0843010_References.pdf - Accepted Version Download (149Kb) | Preview

Abstract

Bahasa Inggris adalah salah satu bahasa internasional yang memiliki peran penting di dunia, termasuk di Indonesia saat ini. Oleh karena itu, sedari taman kanak-kanak, anak-anak sudah mulai belajar Bahasa Inggris. Ketika saya magang di TKK BPK Penabur, saya menemukan masalah dalam mengajar vocabulary Bahasa Inggris. Hal ini sangat mengganggu dalam proses mengajar. Ada beberapa penyebab yang timbul dari permasalahan yang saya hadapi di TKK BPK Penabur. Penyebab yang pertama adalah kurangnya pengalaman saya dalam mengajar. Kedua, saya tidak menggunakan metode yang efektif dalam mengajar vocabulary, dan yang ketiga saya sulit menemukan materi yang tepat untuk mengajar. Selain dari penyebab, masalah ini memiliki dua dampak yaitu, pertama kelas menjadi ribut, kedua anak-anak menjadi kehilangan minat dalam pelajaran. Saya juga menganalisis beberapa pilihan solusi yang sesuai untuk mengatasi permasalahan saya. Solusi pertama saya akan menyiapkan diri sebelum mengajar, kedua saya akan mencari materi yang tepat untuk anak-anak. Dan ketiga saya akan menggunakan alat bantu visual dan permainan untuk mengajar vocabulary. Solusi-solusi tersebut juga memiliki dampak positif dan negatif. Saya memilih seluruh pilihan solusi yang dianalisis untuk mengatasi permasalahan ini. Saya akan mempersiapkan diri sebelum mengajar. Selain itu, saya akan mencari materi yang tepat dan menggunakan beberapa teknik untuk mengajar vocabulary seperti menggunakan alat peraga dan permainan. Solusi tersebut dapat membantu saya dalam mengajarkan Bahasa Inggris dengan baik dan efektif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	28 Jan 2015 03:09
Last Modified:	28 Jan 2015 03:09
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/9758

Actions (login required)

View Item