Prisilia, (0832206) (2013) Perancangan Dan Uji Coba Modul Pelatihan Self-Regulation Fase Forethought Bidang Akademik Pada Siswa-siswi Underachiever Kelas X SMA Kristen BPPK Bandung. Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0832206_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (212Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0832206_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (3705Kb) |
|
|
Text
0832206_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (204Kb) | Preview |
|
|
Text
0832206_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (351Kb) |
|
|
Text
0832206_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (282Kb) |
|
|
Text
0832206_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (246Kb) |
|
|
Text
0832206_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (169Kb) | Preview |
|
|
Text
0832206_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (483Kb) |
|
|
Text
0832206_References.pdf - Accepted Version Download (163Kb) | Preview |
Abstract
Judul dari penelitian ini adalah Perancangan dan Uji Coba modul Pelatihan Self-Regulation Fase Forethought Bidang Akademik pada Siswa-Siswi Underachiever kelas X SMA BPPK Kristen Bandung. Dan tujuan dari diadakan penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada peningkatan kemampuan self-regulation fase forehought pada siswa-siswi underachiever kelas X SMA Kristen BPPK Bandung dari sebelum dan setelah diberikan pelatihan self-regulation fase forethought. Sampel dari penelian ini adalah 14 orang siswa-siswi underachiever kelas X SMA Kristen BPPK Bandung yang tergolong tidak mampu melakukan self-regulation fase forethought bidang adakamik.Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner self-regulation fase forethought bidang akademik akan dimodifikasi dari alat ukur yang dikonstruksikan oleh Prisilia (0832206) berdasarkan konsep Zimmerman (Boekarts, 2000).Kuesioner ini terdiri dari 29 pernyataan dimana setiap item memiliki validitas berkisar antara 0.705 - 0.917 dan memiliki reliabititas sebesar 0,956. Hal ini menunjukkan bahwa item-item yang terdapat pada kuesioner ini tergolong dalam kriteria tinggi validitasnya dan memiliki reliabilitas yang tinggi sehingga dapat digunakan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dari 14 orang siswa-siswi yang mengikuti pelatihan, 13 orang diantaranya mengalami peningkatan kemampuan self-regulation fase forethought bidang akademik, dari tidak mampu melakukan self-regulation fase forethought menjadi mampu. Hal ini menunjukan bahwa modul pelatihan self-regulation fase forethought bidang akademik ini dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan self-regulatian bidang akademik fase forethought pada siswa-siswi yang underachiever. Saran praktis yang dapat diberikan kepada siswa-siswi underachiever yang mengalami peningkatan kemampuan self - regulation fase forethought bidang akademik, agar dapat mempertahankan kemampuan tersebut. Kepada Guru Bimbingan dan Konseling dan segenap guru-guru di SMA Kristen BPPK Bandung, diharapkan dapat memberikan perhatian dan mendampingi secara rutin dan berkala kepada siswa-siswi yang membutuhkan agar mereka dapat mempertahankan kemampuan self-regulation fase forethought secara maksimal, dengan mengarahkan secara terus menerus kegiatan belajar mereka. Kepada orang tua dan teman-teman, diharapkan dapat selalu memberikan dukungan yang diperlukan oleh siswa-siswi untuk dapat mencapai prestasi sesuai yang diharapkan. Sedangkan saran bagi penelitian selanjutnya adalah untuk merancang modul pelatihan self-regulation fase performance & self-reflection dan meneliti mengenai pengaruh peran serta teman terhadap pembentukan self-regulation bidang akademik remaja.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 32 Master’s Degree in Professional Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 25 Nov 2014 10:23 |
| Last Modified: | 25 Nov 2014 10:23 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8331 |
Actions (login required)
 |
View Item |
