Ginting, Seriwati and Tjandra, Miki and Wianto, Elizabeth (2021) Blended Learning: Post Pandemic Solutions. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7 (2). pp. 425-438. ISSN 2407-8018
|
Text
Blended Learning_Post Pandemic Solutions.pdf - Published Version Download (4Mb) | Preview |
Abstract
Pandemi telah mengubah pembelajaran tatap muka menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang menimbulkan kendala seperti ketidaksiapan menggunakan aplikasi pembelajaran online, belum tersedianya materi untuk diunggah, jaringan internet yang tidak stabil, biaya kuota internet, dan kejenuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pelaksanaan PJJ dan upaya implementasi blended learning sebagai solusi proses pembelajaran di sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif, melalui observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan kombinasi dari pembelajaran online, offline dan tatap muka mampu menciptakan suasana yang lebih menyenangkan bagi siswa, guru dan orang tua.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | blended learning, pembelajaran jarak jauh, proses pembelajaran |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 10 May 2021 08:11 |
| Last Modified: | 10 May 2021 08:11 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/27632 |
Actions (login required)
 |
View Item |
