Hindarto, Stefanny (0930179) (2014) Studi Deskriptif Mengenai Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa elas XI SMA "X" di Kota Cirebon. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0930179_ Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (30Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0930179_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (378Kb) |
|
|
Text
0930179_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (246Kb) | Preview |
|
|
Text
0930179_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (197Kb) |
|
|
Text
0930179_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (313Kb) |
|
|
Text
0930179_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (147Kb) |
|
|
Text
0930179_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (86Kb) | Preview |
|
|
Text
0930179_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (61Kb) |
|
|
Text
0930179_References.pdf - Accepted Version Download (128Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian berjudul Studi Deskriptif mengenai Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan Pada Siswa Kelas XI SMA "X" Cirebon dilaksanakan untuk mengetahui gambaran orientasi masa depan bidang pendidikan pada siswa kelas XI SMA "X" Cirebon. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini menggunakan tekhnik survei dan ukuran sampel sejumlah 140 responden. Teori yang digunakan adalah teori Adolescents Orientation to the Future dari Jari Erik Nurmi (1989). Alat ukur yang digunakan, didasarkan dari teori Adolescent Orientation to the Future (1989) dan terdiri dari 36 item. Berdasarkan hasil uji validitas dengan menggunakan Rank Spearman dan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus koefisien reliabilitas Alpha Cronbach diperoleh validitas berkisar antara 0,324 - 0,656 dan reliabilitas sebesar 0,797. Pengolahan data menggunakan teknik analisis deskriptif yang disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi dan tabulasi silang. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa sebanyak 66,4% siswa kelas XI SMA "X" Cirebon memiliki orientasi masa depan bidang pendidikan yang jelas dan sebanyak 33,6% memiliki orientasi masa depan bidang pendidikan yang tidak jelas. Siswa kelas XI SMA "X" Cirebon dengan orientasi masa depan bidang pendidikan yang jelas sebagian besar memiliki motivasi yang kuat, perencanaan yang terarah, dan evaluasi yang akurat. Siswa kelas XI SMA "X" Cirebon dengan orientasi masa depan bidang pendidikan yang tidak jelas, sebagian besar memiliki motivasi yang lemah, perencanaan yang tidak terarah, dan evaluasi yang tidak akurat. Peneliti mengajukan saran agar dilakukan penelitian lanjutan mengenai kontribusi faktor-faktor yang memengaruhi orientasi masa depan terhadap orientasi masa depan. Bagi siswa kelas XI diharapkan mereka dapat mengetahui gambaran orientasi masa depan bidang pendidikan sehingga dapat dijadikan acuan dan bahan evaluasi dalam memandang pendidikannya di masa depan terutama dalam pemilihan jurusan kuliah. Bagi pihak sekolah diharapkan dapat membuat workshop untuk memberikan informasi mengenai jurusan perkuliahan, mengadakan training orientasi masa depan, mengadakan bimbingan konseling dengan siswa kelas XI, dan dapat menyampaikan pada orangtua siswa mengenai pentingnya memberikan informasi secara lengkap mengenai jurusan perkuliahan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 19 Jan 2015 04:42 |
| Last Modified: | 19 Jan 2015 04:42 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8968 |
Actions (login required)
 |
View Item |
