Studi Deskriptif Mengenai Self-Regulation Akademik pada Siswa SMAN 'X' Bandung yang Aktif Berkegiatan Ekstrakurikuler Basket

Bahar, Alina Aurelia (0630063) (2014) Studi Deskriptif Mengenai Self-Regulation Akademik pada Siswa SMAN 'X' Bandung yang Aktif Berkegiatan Ekstrakurikuler Basket. Other thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0630063_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (57Kb) | Preview
[img] Text
0630063_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (271Kb)
[img]
Preview
Text
0630063_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (116Kb) | Preview
[img] Text
0630063_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (71Kb)
[img] Text
0630063_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (105Kb)
[img] Text
0630063_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (68Kb)
[img]
Preview
Text
0630063_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (14Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0630063_Cover.pdf - Accepted Version

Download (85Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0630063_References.pdf - Accepted Version

Download (28Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul studi deskriptif mengenai self-regulation pada siswa SMAN ‘X’ Bandung yang aktif berkegiatan ekstrakurikuler basket. Penelitian ini dilakukan untuk memeroleh gambaran mengenai self-regulation pada siswa SMAN ‘X’ kota Bandung yang aktif berkegiatan ekstrakurikuler basket. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan teknik survey. Variabel penelitiannya adalah self-regulation. Teknik pengambilan data dilakukan pada seluruh populasi siswa yang aktif berkegiatan ekstrakurikuler basket, yang berjumlah 35 orang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa kuesioner yang yang disusun oleh peneliti berdasarkan teori self-regulation Zimmerman (Boekarts, 2000) yang terdiri dari 55 item. Pada fase forethought terdapat 12 item yang valid dengan kisaran validitas 0.332-0.601. Pada fase performance terdapat 13 item yang valid dengan kisaran validitas 0.304-0.612. Pada fase self-reflection terdapat 9 item yang valid dengan kisaran validitas 0.337-0.732. Reliabilitas alat ukur dengan menggunakan Alpha Cronbach dengan nilai reliabilitas sebesar 0.685 untuk forethought, 0.692 untuk fase performance, dan 0.699 untuk fase self-reflection. Data hasil penelitian ini diolah dengan menggunakan teknik korelasi rank spearman. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah siswa yang aktif berkegiatan ekstrakurikuler memiliki kemampuan self-regulation yang efektif sebesar 22.85%, sedangkan siswa yang memiliki self-regulation kurang efektif sebesar 77.14%. Pada self-regulation mampu dalam fase forethought sebesar 48.57%, untuk fase performance or volitional control terdapat 54.28% yang efektif dan pada fase selfreflection sebesar 51.42% efektif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada siswa yang aktif berkegiatan ekstrakurikuler basket dengan hasil persentase terbesar adalah pada fase performance. Data yang diperoleh peneliti mengenai kemampuan self-regulation siswa dapat digunakan oleh guru untuk memberikan perhatian dan juga bimbingan untuk dapat menyeimbangkan waktu antara kegiatan akademik dengan kegiatan ekstrakurikuler basket. Disarankan kepada peneliti selanjutnya agar meneliti lebih lanjut tentang fase forethought dari siswa yang aktif berkegiatan kstrakurikuler basket.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 15 Jan 2015 03:38
Last Modified: 15 Jan 2015 03:38
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8816

Actions (login required)

View Item View Item