Taura, Terry ( 0443068 ) (2008) Ways To Handle Nervousness of New Teachers At Logic Learning Centre in Order To Perform Well When Teaching. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0443068_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (35Kb) | Preview |
|
|
Text
0443068_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (55Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0443068_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (47Kb) |
|
|
Text
0443068_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (35Kb) |
|
|
Text
0443068_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (6Kb) |
|
|
Text
0443068_References.pdf - Accepted Version Download (30Kb) | Preview |
|
|
Text
0443068_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (36Mb) |
Abstract
Dalam tugas akhir ini saya memilih topik “Langkah-langkah yang harus diambil oleh guru baru untuk mengatasi kegugupan saat mengajar di Logic Learning Centre agar dapat mengajar dengan baik”. Topik ini saya pilih berdasarkan pengalaman saya selama magang sebagai guru di LLC selama 30 hari. Selain itu saya juga akan membahas permasalahan yang dihadapi guru baru yang belum memiliki pengalaman dalam mengajar di kelas, dampak yang diterima oleh murid-murid LLC, hingga solusi yang dapat digunakan untuk menangani masalah tersebut. Umumnya, guru baru tidak memiliki pengalaman dalam mengajar serta kemampuan dalam mengatur sebuah kelas. Masalah ini tentunya berdampak bagi guru serta LLC. Untuk mengatasi masalah tersebut saya mengajukan tiga buah solusi: yaitu membentuk tim yang terdiri dari guru baru serta berpengalaman dalam mempersiapkan bahan serta proses belajar mengajar, mengharuskan guru baru untuk mengadakan penelitian untuk menemukan teori-teori yang berguna untuk membantu mereka, dan guru baru tersebut harus menjadi asisten dari guru yang sudah berpengalaman sebelum ia mengajar sebuah kelas. Setelah mempertimbangkan sisi positif maupun negatif dari solusi-solusi di atas, saya mengajukan sebuah solusi yang dapat dijadikan masukan bagi guru baru yang mengajar di LLC. Solusi yang saya ajukan ialah guru baru tersebut dijadikan asisten dari guru yang lebih berpengalaman sebelum mereka turun langsung dalam mengajar sebuah kelas. Melalui tahap ini guru baru dapat belajar terlebih dahulu baik dalam mempersiapkan bahan serta proses belajar mengajar dari guru yang lebih berpengalaman. Setelah proses ini selesai, diharapkan guru baru tersebut dapat memiliki cukup pengetahuan untuk mengajar sebuah kelas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 16 Dec 2014 10:31 |
| Last Modified: | 16 Dec 2014 10:31 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8681 |
Actions (login required)
 |
View Item |
