Juliana, ( 0643030 ) (2009) Handling The Children Between 4-7 Years of Age Who Lack Motivation At Kumon Setra Duta. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0643030_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (14Kb) | Preview |
|
|
Text
0643030_Appendices.pdf - Accepted Version Download (30Kb) | Preview |
|
|
Text
0643030_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (24Kb) | Preview |
|
Text
0643030_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (60Kb) |
||
Text
0643030_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (20Kb) |
||
|
Text
0643030_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (14Kb) | Preview |
|
Text
0643030_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (96Kb) |
||
|
Text
0643030_References.pdf - Accepted Version Download (14Kb) | Preview |
Abstract
Dalam penulisan tugas akhir ini, saya membahas tentang anak-anak kelas 7A-2A ( usia 4-7 tahun ) yang kurang motivasi ketika belajar bahasa Inggris di KUMON Setra Duta. Kurang motivasi pada anak-anak tersebut mengakibatkan mereka menjadi sulit untuk naik ke tingkat pembelajaran bahasa Inggris yang lebih tinggi. Beberapa faktor yang menyebabkan anak-anak kurang motivasi dalam belajar bahasa Inggris disebabkan oleh kurang menariknya bahan pembelajaran, paksaan dari orang tua dan kebosanan anak dalam belajar, mereka masih ingin banyak bermain. Solusi yang saya pilih untuk permasalahan ini ialah guru harus mengetahui multiple intelligences setiap anak serta menciptakan metode pembelajaran yang kreatif dan menarik termasuk permainan. Kedua solusi ini diharapkan dapat memnbantu menjawab analisa permasalahan yang saya bahas.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Subjects: | P Language and Literature > PE English |
Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
Date Deposited: | 05 Dec 2014 09:57 |
Last Modified: | 05 Dec 2014 09:57 |
URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8562 |
Actions (login required)
View Item |