Irawati , Christina (0332002) (2010) Pengaruh Pelatihan Pemecahan Masalah yang Kreatif terhadap Entrepreneurship (Suatu Upaya Pengembangan Modul Pelatihan untuk Peningkatan Entrepreneurship pada Kelompok Anak Asrama SOS DTI Lembang). Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0332002_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (137Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0332002_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (454Kb) |
|
|
Text
0332002_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (100Kb) | Preview |
|
|
Text
0332002_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (216Kb) |
|
|
Text
0332002_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (144Kb) |
|
|
Text
0332002_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (372Kb) |
|
|
Text
0332002_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (59Kb) | Preview |
|
|
Text
0332002_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (102Kb) |
|
|
Text
0332002_References.pdf - Accepted Version Download (61Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian dengan judul utama “Pengaruh Pelatihan Pemecahan Masalah yang Kreatif terhadap Entrepreneurship” ini beranjak dari keinginan untuk berpartisipasi dalam Millenium Development Goal’s (MDG’s) yang dideklarasikan oleh PBB di tahun 2000. Di mana Indonesia menjadi salah satu negara yang berkomitmen untuk melaksanakannya. Khususnya komitmen untuk bisa mengurangi jumlah penduduk miskin. Kemiskinan acapkali dikaitkan dengan masalah pengangguran. Sementara masalah pengangguran seringkali dikaitkan dengan terbatasnya ketersediaan lapangan kerja. Oleh karena itu banyak ahli pendidikan menyatakan perlunya menciptakan generasi yang bisa menciptakan lapangan kerja. Salah satunya dengan mulai melakukan pendidikan entrepreneurship, yang mencakup pendidikan untuk mengambil inisiatif dan bertindak kreatif. Berdasarkan pemikiran diatas maka penelitian ini pun diadakan. Penelitian dilakukan dalam bentuk Quasi experiment, tepatnya menggunakan pendekatan Nonequivalent Control Group Design. Melalui pendekatan ini peneliti bermaksud melihat pengaruh dari diberikannya pengetahuan dan pemahaman mengenai pemecahan masalah yang kreatif terhadap entrepreneurship, sehingga kemudian dapat merancang modul pelatihan yang lebih sistematis dan efektif untuk mengembangkan entrepreneurship. Khususnya untuk diterapkan pada kelompok usia remaja dan dewasa muda. Hasil dari penelitian yang dilakukan terhadap sekelompok anak muda yang berusia antara 15 hingga 25 tahun ini mengungkapkan bahwa pemberian pelatihan pemecahan masalah yang kreatif membawa pengaruh yang signifikan terhadap entrepreneurship kelompok anak muda tersebut. Secara kuantitatif peningkatan nilai entrepreneurship terjadi pada setiap dimensi yang diukur, yaitu achievement, berpikir dan pemecahan masalah, serta kematangan pribadi. Namun secara kualitatif peningkatan pemahaman entrepreneurship pada dimensi achievement tidak seoptimal peningkatan pada dua dimensi lainnya.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 32 Master’s Degree in Professional Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 26 Nov 2014 07:53 |
| Last Modified: | 26 Nov 2014 07:53 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8391 |
Actions (login required)
 |
View Item |
