Perancangan Modul Pelatihan Kemandirian pada Siswa/i SMA/Sederajat yang Tinggal di Panti Asuhan "X" Cimahi

Setyaningrum, Dyah Titi (0532004) (2009) Perancangan Modul Pelatihan Kemandirian pada Siswa/i SMA/Sederajat yang Tinggal di Panti Asuhan "X" Cimahi. Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0532004_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (119Kb) | Preview
	Text 0532004_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (712Kb)
Preview	Text 0532004_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (147Kb) | Preview
	Text 0532004_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (461Kb)
	Text 0532004_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (263Kb)
	Text 0532004_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (177Kb)
Preview	Text 0532004_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (154Kb) | Preview
	Text 0532004_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (151Kb)
Preview	Text 0532004_References.pdf - Accepted Version Download (99Kb) | Preview

Abstract

Perancangan modul p elatihan kem andirian dalam penelitian  ini b ertujuan  untuk  menghasilkan  modul  pelat ihan  kemandi rian  pada  sampel  penelitian.  Adapun  yang  menjadi   sampel  dalam  penelitian  ini   adalah  sebelas  or ang  sisw a/i  SMA/sederajat  (remaja  madya)  yang  tinggal di panti asuhan “X” Cimahi d engan  skor kemandirian re ndah.  Pelatihan diadakan dalam tiga  k ali pertemuan  kelas. Pelatihan  ini disusun  berdasarkan  aspek­aspek  kemandirian  dari  Ste inberg  ( 2002).  Penelitian  ini  dikelompokkan  dalam  penelitian  eksperimental   semu  (quasi  experimental  research),  yang  dalam  pelaksanaannya  menggunak an  metode  pre­test  dan  post­  tes t  untuk  mengetahui  peningk atan  kemandirian  melalui  uji  statistik  Wilco xon.  Meto de  y ang  digunakan  untuk  mengev aluasi  program  pelatihan    adalah  kriteria  dari Kirkpatric k ( 1998) pada tahap reaksi dan pembelajaran.  Berdasarkan  hasil  pengolahan  data  dalam  penelitian  ini  diperoleh  T  hitung  =  3  dan  T  tabel  =  10  dengan  α  =  0,05.  Terdapat  perbedaan  derajat  kemandir ian  sebelum  dan  sesudah  penel itian  pada  sampel  penelitian  berupa  peningkatan derajat  kemandirian,  dengan demikian hipotesa dalam  penelitian  ini  diterima.  Kesimpulan  dari  penelitian  ini  adalah  bahwa  rancangan  modul  pelat ihan  yang  disusun  penelit i  dapat  menghasilk an  modul  pelat ihan  kemandirian  yang  dapat digunak an un tuk meningka tk an  kemandirian, terutama pada  sampel dengan  karakteristik  sisw a/i  SMA/sederajat   (remaja  madya,  usia  14­18  tahun),  anak  yatim,  dhuafa  yang  t inggal  dalam  pant i  asuhan  minimal   tiga  tahun  dan  hanya  dapat   bertemu  keluarganya  satu  kali  dalam  setahun,  tinggal   dalam  asrama  bersama  teman­temannya,  mendapat  pengawasan  dari  pengasuh  dan  mereka  hanya dapa t  tinggal di panti asuhan sampai lulus SMA.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > 32 Master’s Degree in Professional Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	26 Nov 2014 06:31
Last Modified:	26 Nov 2014 06:31
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8377

Actions (login required)

View Item