Pengaruh Program Parent Effectiveness Training terhadap Pemahaman Ibu dalam Mendisplinkan Anak

Prasetyarini , Gita (0432013) (2009) Pengaruh Program Parent Effectiveness Training terhadap Pemahaman Ibu dalam Mendisplinkan Anak. Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0432013_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (31Kb) | Preview
	Text 0432013_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (117Kb)
Preview	Text 0432013_Chapter 1.pdf - Accepted Version Download (43Kb) | Preview
	Text 0432013_Chapter II.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (91Kb)
	Text 0432013_Chapter III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (47Kb)
	Text 0432013_Chapter IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (94Kb)
Preview	Text 0432013_Chapter_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (10Kb) | Preview
	Text 0432013_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (33Kb)
Preview	Text 0432013_References.pdf - Accepted Version Download (10Kb) | Preview

Abstract

Penelitian tentang pelatihan program Parent Effectiveness Training dari Thomas Gordon (1988) ini berangkat dari fenomena keluhan orangtua dalam mendisplinkan anak, yang diindikasikan dengan anak tidak perduli dengan perintah ibu dan membuat kenakalan yang membuat ibu kesal. Sementara secara psikologis, ibu menjadi mudah marah, kesal dan cepat lelah dalam menghadapi anak hingga menyebabkan hubungan yang kurang hangat dengan anak. Diduga, hal tersebut disebabkan oleh peran ibu dalam mendisplinkan anak usia sekolah dasar yang belum memadai, sehingga mensyaratkan perlunya pemahaman menjadi orangtua efektif kepada ibu yang memiliki anak usia sekolah dasar. Penelitian ini ditujukan guna mengetahui pengaruh dari pelatihan Program Parent Effectiveness Training terhadap pemahaman ibu dalam mendisiplinkan anak khususnya usia sekolah dasar. Metode penelitian yang diajukan bersifat Pre-eksperimental Single Group Pretest-Post test Studies, ditujukan untuk meninjau peningkatan pemahaman para ibu sebelum dan sesudah pelatihan. Program pelatihan ini berlangsung satu hari dengan dilatarbelakangi teori belajar dengan menggunkan, diskusi interaktif, ceramah dan kuis. Subjek penelitian adalah 6 ibu dari anak usia sekolah dasar, yang bersekolah di SDI Mutiara Harapan Tangerang. Hasil pengolahan data statistik non parametrik Wilcoxon menunjukan program Parents Effectiveness Training secara signifikan berpengaruh terhadap pemahaman ibu dalam mendisiplinkan anak usia sekolah dasar. Kesimpulan dari penelitian adalah program Parent Effectiveness Training berpengaruh karena dapat meningkatkan pemahaman ibu dalam mendisplinkan anak, secara umum materi Parent effectiveness training yang diberikan dinilai positif oleh peserta, selain itu kepuasan peserta juga sangat dipengaruhi oleh faktor substansi materi yang tepat dengan kondisi partisipan disertai sarana-prasarana dan peran instruktur yang baik di dalamnya.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > 32 Master’s Degree in Professional Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	26 Nov 2014 05:09
Last Modified:	26 Nov 2014 05:09
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8367

Actions (login required)

View Item