Penggunaan Metode Augmentative and Alternative Communication Untuk Meningkatkan Kemampuan Bantu Diri Pada Anak Dengan Autisme (Penelitian Subyek Tunggal Pada 3 Individu Dengan Autisme Yang Berusia 4-6 Tahun di Character Developmental and Learning Center Bandung)

Kang, Ga Liedia Ayu (0832207) (2012) Penggunaan Metode Augmentative and Alternative Communication Untuk Meningkatkan Kemampuan Bantu Diri Pada Anak Dengan Autisme (Penelitian Subyek Tunggal Pada 3 Individu Dengan Autisme Yang Berusia 4-6 Tahun di Character Developmental and Learning Center Bandung). Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0832207_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (62Kb) | Preview
	Text 0832207_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (924Kb)
Preview	Text 0832207_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (127Kb) | Preview
	Text 0832207_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (286Kb)
	Text 0832207_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (134Kb)
	Text 0832207_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (249Kb)
Preview	Text 0832207_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (51Kb) | Preview
	Text 0832207_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (151Kb)
Preview	Text 0832207_References.pdf - Accepted Version Download (105Kb) | Preview

Abstract

Penelitian yang berjudul “Penggunaan Metode Augmentative and Alternative Communication Untuk Meningkatkan Kemampuan Bantu Diri Pada Anak Dengan Autisme (Penelitian Subyek Tunggal Pada 3 Individu Dengan Autisme Yang Berusia 4-6 Tahun Di Character Developmental and Learning Centre Bandung)”, bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan metode Augmentative and Alternative Communication dengan alat bantu berupa Picture Exchange Communication System dapat membantu meningkatkan kemampuan bantudiri berupa makan dengan sendok garpu dan mencuci tangan pada anak dengan autisme. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan design eksperimental. Adapun yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah 3 anak dengan autisme yang berusia 4-6 tahun yang mengalami hambatan dalam kemampuan bantu diri namun memiliki kemampuan motorik halus yang cukup sesuai dengan standar peneliti. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur kemampuan bantu diri adalah Denver Developmental Screening Test II yang dikembangkan oleh Frankenburg (1975). Alat ukur DDST II sudah baku dengan validitas alat ukur berkisar antara 0,73–0,92 dan reliabilitas sebesar 0,90. Dengan demikian dapat dikatakan alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah valid dan reliabel. Dari hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan bantu diri setiap anak meningkat dengan diberikan treatment menggunakan metode AAC dengan alat bantu berupa PECS meskipun peningkatan yang ditunjukkan masing-masing anak berbeda. Apabila dilihat berdasarkan faktor pendukung untuk setiap anak, Klien I mengalami peningkatan yang lebih signifikan dibandingkan dengan klien II dan klien III, hal ini dikarenakan klien I memiliki motorik halus yang cukup baik dan selalu diberikan pengulangan di rumah, selain itu masih diberikan terapi okupasi dan les tambahan seperti berenang, menggambar, dan hiking. Klien II lebih mellihatkan peningkatan yang lebih baik dibanding klien III dikarenakan kemampuan motorik halus sudah cukup baik dan orang tua selalu mengajarkan pada klien II namun orang tua klien II tidak memantang makanan yang seharusnya dipantang oleh klien II. Klien III kemampuan motorik halus kurang baik dibandingkan dengan klien I dan klien II serta sulit dilakukan pendekatan serta kemampuan komunikasi kurang dan hanya akan terlaksana terapinya apabila ibu yang memberikan terapi sehingga kemampuan bantu diri yang ditunjukkan klien III mengalami peningkatan yang minim. Adapun saran bagi penelitian selanjutnya adalah untuk meneliti kontribusi antara efektifitas AAC dengan alat bantu PECS terhadap kemampuan komunikasi anak dengan autisme.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > 32 Master’s Degree in Professional Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	25 Nov 2014 10:33
Last Modified:	25 Nov 2014 10:33
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8332

Actions (login required)

View Item