Clarissa, Syena ( 1043041 ) (2013) Handling Some Second-Grade Students Who Do Not Obey The School Rules While Being an Assistant English Teacher at Palm Kids Primary School. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1043041_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (34Kb) | Preview |
|
|
Text
1043041_Appendice.pdf - Accepted Version Download (212Kb) | Preview |
|
|
Text
1043041_Chapter 1.pdf - Accepted Version Download (133Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1043041_Chapter 2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (130Kb) |
|
|
Text
1043041_Chapter 3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (141Kb) |
|
|
Text
1043041_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (86Kb) | Preview |
|
|
Text
1043041_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1182Kb) |
|
|
Text
1043041_Reverences.pdf - Accepted Version Download (169Kb) | Preview |
Abstract
Dalam Tugas Akhir ini saya membahas masalah yang saya temui selama masa magang di Palm Kids Primary School. Ketika saya bekerja sebagai asisten guru bahasa Inggris di kelas 2 SD, beberapa dari para siswa tidak mematuhi peraturan sekolah ketika belajar di kelas. Selama bekerja di Palm Kids, saya melihat adanya sebuah masalah yaitu beberapa murid kelas 2 SD tidak bisa mematuhi peraturan sekolah. Oleh sebab itu dalam Tugas Akhir ini saya membahas penyebab, dampak masalah, dan beberapa solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Ketidakpatuhan murid dalam mematuhi peraturan tersebut disebabkan oleh tiga hal. Pertama, guru yang tidak tegas pada murid yang tidak mematuhi peraturan. Kedua, ada gangguan pada lingkungan belajar. Ketiga, para murid merasa bosan dengan mata pelajaran. Masalah ini pun memiliki beberapa dampak. Pertama, waktu mengajar menjadi terbuang. Kedua, anak yang tidak patuh mendapatkan pengetahuan yang lebih sedikit. Ketiga, anak yang tidak patuh mengganggu anak yang ingin belajar. Untuk mengatasi masalah tersebut, solusi yang pertama adalah guru harus lebih tegas supaya para murid lebih mematuhi peraturan. Solusi yang kedua adalah memberi hadiah kepada murid untuk kelakuan baik mereka. Solusi yang ketiga adalah mengajarkan para murid rutinitas menjalankan peraturan sekolah. Sebagai solusi terbaik, saya memutuskan untuk menggunakan solusi yang kedua dan yang ketiga, karena dengan menggunakan solusi tersebut selain para siswa bisa mematuhi peraturan sekolah, saya bisa lebih mengenal dan dekat dengan para murid.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 14 Nov 2014 10:50 |
| Last Modified: | 14 Nov 2014 10:50 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8156 |
Actions (login required)
 |
View Item |
