Mimi, (0330023) (2007) Studi Deskriptif Tentang Status Identity di Bidang Akademik Dalam Pemilihan Jurusan Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2007 di Universitas 'X', Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0330023_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (37Kb) | Preview |
|
|
Text
0330023_Appendices.pdf - Accepted Version Download (590Kb) | Preview |
|
|
Text
0330023_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (75Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0330023_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (169Kb) |
|
|
Text
0330023_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (83Kb) |
|
|
Text
0330023_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (75Kb) |
|
|
Text
0330023_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (18Kb) | Preview |
|
|
Text
0330023_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (57Kb) |
|
|
Text
0330023_References.pdf - Accepted Version Download (14Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran status ‘identity’ di bidang akademik dalam pemilihan jurusan pada mahasiswa fakultas psikologi angkatan 2007 di Universitas ‘X’, Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik survey. Variabel penelitian ini adalah status ‘identity’ di bidang akademik dalam pemilihan jurusan. Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan di Universitas“X” Bandung terhadap mahasiswa fakultas psikologi 2007 sejumlah 154 responden. Teknik sampling yang digunakan ’purposive sampling’. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner berupa 62 item yang dikonstruksi oleh peneliti. Berdasarkan hasil uji validitas dengan korelasi Rank Spearman dan uji reliabilitas dengan rumus koefisien reliabilitas Alpha Cronbach diperoleh 62 item valid, dengan validitas berkisar antara 0,40 – 0,837 dan reliabilitas yang diperoleh sebesar 0,9215. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa 41,6% mahasiswa 2007 berstatus Identity Achievement, 35,01% berstatus Identity Diffusion, 14,3% berstatus Moratorium, dan 9,09% berstatus Foreclosure. Sejumlah 45,45% mahasiswa yang mendapatkan dukungan yang besar dalam pemilihan jurusan memiliki status ‘Identity Achievement’. Pada mahasiswa yang kurang mendapatkan dukungan, 59,09% di antaranya memiliki status ‘Identity Diffusion’. Sebesar 45,8% mahasiswa 2007 yang memiliki kesempatan yang besar untuk mendapatkan informasi berstatus ‘Identity Achievement’, dan 69,56% mahasiswa 2007 yang kurang berkesempatan untuk mendapatkan informasi berstatus ‘Identity Diffusion’. Sebesar 65,85% mahasiswa berstatus ‘Identity Achievement’ menerapkan kebiasaan mengulang pelajaran setiap hari. Pada mahasiswa berstatus ‘Identity Diffusion’, 50% mahasiswa belajar hanya jika ada ulangan, dan 50% lainnya tidak memiliki kebiasaan untuk belajar. Dari penelitian ini dapat disimpulkan, mahasiswa berstatus Achievement menempati jumlah terbanyak (41,6%). Dukungan orang tua dalam pemilihan jurusan dan kesempatan yang besar untuk mendapatkan informasi membantu pembentukan status ‘identity’. Dan, kebiasaan belajar yang baik lebih banyak diterapkan mahasiswa yang berstatus Identity Achievement daripada mahasiswa berstatus ‘identity’ lainnya. Peneliti mengajukan saran untuk diadakan penelitian hubungan antara pola asuh dengan status identity di bidang akademik dan hubungan antara status identity di bidang akademik dengan IPK. Mahasiswa 2007 hendaknya aktif mencari informasi dalam memilih hal yang berkaitan dengan studinya. Calon mahasiswa hendaknya mencari informasi tentang berbagai jurusan akademik. Sekolah, orang tua, universitas, dan fakultas psikologi hendaknya menyediakan fasilitas dan informasi bagi para siswa yang akan melakukan pemilihan jurusan akademik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 11 Sep 2014 10:28 |
| Last Modified: | 11 Sep 2014 10:28 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/6683 |
Actions (login required)
 |
View Item |
