Studi Deskriptif Mengenai Motif Prososial Nara Didik Sekolah Minggu Gereja Kristen Indonesia Berusia 9-12 Tahun di Bandung

Lindra, Sri Handayani (0230058) (2007) Studi Deskriptif Mengenai Motif Prososial Nara Didik Sekolah Minggu Gereja Kristen Indonesia Berusia 9-12 Tahun di Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0230058_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (66Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0230058_Appendices.pdf - Accepted Version

Download (3340Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
0230058_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (87Kb) | Preview
[img] Text
0230058_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (131Kb)
[img] Text
0230058_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (55Kb)
[img] Text
0230058_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (90Kb)
[img]
Preview
Text
0230058_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (25Kb) | Preview
[img] Text
0230058_Cover.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (3100Kb)
[img]
Preview
Text
0230058_References.pdf - Accepted Version

Download (33Kb) | Preview

Abstract

Penelitian yang berjudul “Studi Deskriptif Mengenai Motif Prososial Nara Didik Sekolah Minggu Gereja Kristen Indonesia Berusia 9-12 Tahun di Bandung.” bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai motif prososial pada nara didik sekolah minggu Gereja Kristen Indonesia Berusia 9-12 Tahun di Bandung. Dengan pertimbangan materi pengajaran yang diajarkan di sekolah minggu dan lingkungan gereja sarat dengan nilai-nilai prososial. Variabel yang diteliti adalah motif prososial. Penelitian dilakukan pada nara didik seklah minggu usia 9-12 tahun, kategori masa pertengahan dan akhir anak – anak (Santrock, 2002). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metoda deskriptif dengan menggunakan telnik survei. Penelitian ini didasari oleh teori Hoffman (1975) akan motif prososial dengan aspek kognisi dan afeksi dan dilengkapi dengan elemen–elemen dari tiap – tiap aspek yang dikembangkan oleh Kornadt (1985) Alat ukur yang digunakan untuk mengukur motif prososial adalah tes gambar-situasi prososial, terdiri atas sepuluh gambar dengan situasi prososial yang disusun oleh peneliti. Tes gambar-situasi prososial ini menjaring lima elemen yang terdapat dalam motif prososial yaitu, elemen persepsi terhadap situasi, elemen nilai prososial, elemen perspektif sosial, elemen empati, dan elemen afek positif (Hoffman dalam Eisenberg, 1982). Alat ukur ini merupakan modifikasi dari alat ukur yang disusun oleh Sri Untari Pidada(1988). Berdasarkan hasil try out diketahui validitas alat ukur berkisar antara 0.321 – 0.791 dan realibilitas sebesar 0,826. Dengan demikian dapat dikatakan alat ukur yang digunakan valid dan reliabel. Kesimpulan dari hasil penelitian adalah nara didik sekolah minggu Gereja Kristen Indonesia usia 9-12 tahun di Bandung sebesar 73% nara didik sekolah minggu yang memiliki motif prososial yang kuat 68,4%-nya memiliki nilai prososial yang lemah yang artinya nara didik sekolah minggu GKI usia 9-12 tahun yang memiliki keinginan yang kuat untuk menolong, berbagi atau perilaku lainnya dengan maksud meningkatkan kesejahteraan orang lain, kurang menginternalisasikan nilai-nilai menolong. Sebesar 27% nara didik sekolah minggu GKI usia 9-12 tahun di Bandung yang memiliki motif prososial yang lemah sebesar 96,3%-nya memiliki persepsi situasi yang kuat yang artinya nara didik sekolah minggu GKI usia 9-12 tahun di Bandung yang kurang memiliki keinginan kuat untuk menolong, berbagi atau perilaku lainnya dengan maksud meningkatkan kesejahteraan orang lain mampu melihat dan mengenali situasi yang membutuhkan pertolongan. Kelompok usia, kelas, jenis kelamin, pola asuh, dan kepribadian merupakan faktor berperan dalam membentuk motif prososial nara didik. Faktor kegiatan tambahan kurang berperan terhadap motif prososial nara didik. Kekuatan motif prososial tergantung dengan jenis kegiatan yang bercirikan prososial.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 30 May 2014 08:54
Last Modified: 30 May 2014 08:54
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/6006

Actions (login required)

View Item View Item