Lubis, Titani (0030064) (2006) Survey tentang Learning Approach pada Mahasiswa-mahasiswi Fakultas Seni Rupa dan Desain di Universitas X Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0030064_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (108Kb) | Preview |
|
|
Text
0030064_Appendices.pdf - Accepted Version Download (388Kb) | Preview |
|
|
Text
0030064_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (145Kb) | Preview |
|
![]() |
Text
0030064_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (299Kb) |
|
![]() |
Text
0030064_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (133Kb) |
|
![]() |
Text
0030064_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (108Kb) |
|
|
Text
0030064_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (69Kb) | Preview |
|
![]() |
Text
0030064_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (220Kb) |
|
|
Text
0030064_Reference.pdf - Accepted Version Download (81Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini berjudul Survey Tentang Learning Approach pada Mahasiswa-Mahasiswi Fakultas Seni Rupa dan Desain di Universitas X Bandung yang bertujuan memberikan paparan yang komprehensif untuk memahami learning approach mahasiswa-mahasiswi Fakultas Seni Rupa dan Desain di Universitas X Bandung. Dalam penelitian ini, rancangan penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif dengan menggunakan metode survei. Pada metoda survei, peneliti mengembangkan konsep dan menghimpun fakta, tetapi tidak melakukan pengujian hipotesa. Responden penelitian ini adalah mahasiswa-mahasiswi Fakultas Seni Rupa dan Desain di Universitas X Bandung sebanyak 269 mahasiswa. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner Study Process Questionnaire dari John Biggs (1987) yang diterjemahkan oleh Devina Trisianto (2006). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa learning approach yang paling banyak digunakan oleh mahasiswa-mahasiswi Fakultas Seni Rupa dan Desain di Universitas X Bandung adalah achieving approach (41,6%). Learning approach yang digunakan mahasiwa-mahasiswi Fakultas Seni Rupa dan Desain di Universitas X Bandung, tampaknya berkaitan dengan aktivitas mahasiswa di kelas, kurikulum yang ada di fakultas tersebut, dan harapan yang dimiliki oleh mahasiswa. Dengan demikian, peneliti menyarankan agar dilakukan penelitian lanjutan dengan menghubungkan antara cara dosen mengajar di kelas dengan learning approach.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
Date Deposited: | 19 Mar 2014 09:47 |
Last Modified: | 19 Mar 2014 09:47 |
URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/5160 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |