"Pengaruh Asupan Makanan Selingan Terhadap Status Gizi Anak Prasekolah"

Wejak, Christin Mathilda Theodora (2021) "Pengaruh Asupan Makanan Selingan Terhadap Status Gizi Anak Prasekolah". Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

	Text 1810060_Abstract_TOC.pdf Download (172Kb)
	Text 1810060_Chapter1.pdf Download (167Kb)
	Text 1810060_Chapter2.pdf Restricted to Registered users only Download (586Kb)
	Text 1810060_Chapter3.pdf Restricted to Registered users only Download (254Kb)
	Text 1810060_Chapter4.pdf Restricted to Registered users only Download (188Kb)
	Text 1810060_Conclusion.pdf Download (150Kb)
	Text 1810060_Cover.pdf Download (192Kb)
	Text 1810060_References.pdf Download (178Kb)

Abstract

Status gizi anak merupakan salah satu indikator penting yang harus dipantau terutama pada anak usia balita, karena pada periode ini anak rentan terhadap penyakit, salah satunya merupakan masalah kekurangan dan kelebihan asupan nutrisi yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. Pertumbuhan dan perkembangan anak ini dapat dipantau melalui status gizi anak secara rutin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui asupan makanan selingan dengan status gizi anak. Penelitian ini dilakukan pada 51 subjek dengan rentan usia 3-5 tahun, data asupan dinilai dari kuesioner beverage and snack questionnaire 2 (BSQ 2), dan asupan makanan selingan akan dikategorikan kedalam tiga kelompok yaitu cemilan jarang (skor 0-1), cemilan sering (skor 2-3) dan cemilan rutin (skor >3) begitupun juga dengan status gizi anak akan dikategorikan kedalam tiga kelompok yaitu normal, kurus atau underweight dan berat badan lebih yang terdiri dari gemuk atau overweight dan sangat gemuk atau obesitas, untuk penentuan status gizi menggunakan IMT/U dan dianalisis menggunakan tabel dari centers for disease control and prevention (CDC) BMI berdasarkan usia dan kemudian data dianalisis dengan uji anova, dan didapatkan hasil bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara asupan makanan selingan dengan status gizi anak usia prasekolah (p > 0,05).

Item Type:

Thesis (Undergraduate)

Contributors: