Darmawan, Marsha Ruthy ( 0910017 ) (2012) Pengaruh Musik tidak Berlirik Dalam Meningkatkan Ketelitian. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0910017_Abstract_TOC.PDF - Accepted Version Download (389Kb) | Preview |
|
|
Text
0910017_Appendices.PDF - Accepted Version Download (105Kb) | Preview |
|
|
Text
0910017_Chapter1.PDF - Accepted Version Download (359Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0910017_Chapter2.PDF - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (915Kb) |
|
|
Text
0910017_Chapter3.PDF - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (258Kb) |
|
|
Text
0910017_Chapter4.PDF - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (486Kb) |
|
|
Text
0910017_Conclusion.PDF - Accepted Version Download (223Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/other.png) |
Other
0910017_Cover.PDF Download (0b) |
|
|
Text
0910017_References.PDF - Accepted Version Download (209Kb) | Preview |
Abstract
Latar belakang Dalam lingkup pembelajaran, sudah umum bahwa mahasiswa banyak mendengarkan musik saat belajar, ini merupakan efek musik untuk mental. Kebisingan (noise) memiliki pengaruh yang negatif terhadap konsentrasi, produktivitas, kapasitas kerja, dan risiko kecelakaan, walaupun pada level suara/volume yang rendah. Sedangkan musik lambat memiliki pengaruh untuk membuat perasaan lebih rileks.Tetapi masih terdapat kontroversi tentang jenis musik yang tepat untuk didengarkan sewaktu belajar. Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pengaruh musik tidak berlirik dan musik berlirik terhadap ketelitian Metode Tipe penelitian ini desain eksperimental sungguhan. Subjek penelitian terdiri atas 33orang mahasiswi FK-UKM berusia 18-25 tahun. Data yang diukur adalah skor Addition Test, dilihat dari banyak penjumlahan yang dilakukan dan akurasi jawaban, lebih banyak jawaban yang benar semakin teliti.Subjek mendengarkan musik selama tes berlangsung selama 5 menit.Analisis data menggunakan uji “t” berpasangan dengan α = 0,05. Hasil Rata-rata skor Addition Test selama mendengarkan musik tidak berlirik sebesar 341, lebih tinggi dari skor Addtion Test selama mendengarkan musik berlirik sebesar 279.2 (p<0.01). Terdapat perbedaan skor yang sangat signifikan antara mendengarkan musik tidak belirik dan berlirik. Kesimpulan Musik tidak berlirik meningkatkan ketelitian.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Musik Tidak Berlirik, Ketelitian |
| Subjects: | R Medicine > R Medicine (General) |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 01 Feb 2013 08:57 |
| Last Modified: | 20 Oct 2017 01:37 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/2593 |
Actions (login required)
 |
View Item |
