Handling My Difficulty In Building Good Rapport As A Teacher Assistant Of Grade One Students At SDK III Paulus Bandung

Mannuela, Quena (1543005) (2018) Handling My Difficulty In Building Good Rapport As A Teacher Assistant Of Grade One Students At SDK III Paulus Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 1543005_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (180Kb) | Preview
	Text 1543005_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (4Mb)
Preview	Text 1543005_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (230Kb) | Preview
	Text 1543005_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (162Kb)
	Text 1543005_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (162Kb)
Preview	Text 1543005_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (110Kb) | Preview
Preview	Text 1543005_Cover.pdf - Accepted Version Download (45Kb) | Preview
Preview	Text 1543005_References.pdf - Accepted Version Download (130Kb) | Preview

Abstract

Dalam Tugas Akhir ini saya akan membahas kesulitan dalam menjalin hubungan yang baik dengan anak-anak kelas 1 di SDK III Paulus Bandung. Saya melaksanakan magang di SDK III Paulus selama 200 jam sebagai asisten guru. Sebagai asisten guru saya diberikan kesempatan mengajar Bahasa Inggris di kelas 1. Terdapat tiga penyebab yang melatarbelakangi kesulitan dalam menjalin hubungan baik dengan anak-anak kelas 1 di SDK III Paulus Bandung yaitu saya tidak memiliki pengalaman mengajar murid, saya merasa malu, gugup, dan tidak dapat berkomunikasi dengan baik dengan murid, dan saya kurang mempersiapkan aktivitas menarik di kelas. Ada tiga akibat dari masalah yang saya hadapi yaitu beberapa anak tidak termotivasi belajar, beberapa anak tidak mendengarkan saya dan saya mengalami masalah komunikasi dan merasa lelah dalam menghadapi anak-anak. Tiga solusi untuk mengatasi masalah saya adalah saya akan bertanya dan meminta saran atau nasihat dari guru senior, menjalin interaksi yang baik dengan setiap anak, berbicara dengan ramah dan mengikuti anak, dan saya akan mempersiapkan aktivitas yang cocok untuk menjalin hubungan baik dengan anak-anak. Dalam bab terakhir saya akan membahas kesimpulan untuk menemukan solusi terbaik yaitu dengan menggabungkan tiga solusi yang digunakan untuk menyelesaikan masalah saya. Ketiga solusi saling melengkapi satu dengan yang lainnya. Solusi pertama saya belajar memperbaiki hubungan saya dan anak kelas 1 dengan bertanya dan meminta saran atau nasihat dari guru senior, solusi kedua saya jadi mengerti cara mendekatkan diri dengan anak dan solusi ketiga membantu saya agar hubungan saya dan anak selalu baik dengan melakukan aktivitas yang berkaitan dengan komunikasi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	06 Mar 2019 06:44
Last Modified:	06 Mar 2019 06:44
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/25883

Actions (login required)

View Item