Lestariningtyas, Mariana (1330070) (2017) Kontribusi Peers Suport Terhadap Student Engagement pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2014 Univesitas "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1330070_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (155Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1330070_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (387Kb) |
|
|
Text
1330070_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (212Kb) | Preview |
|
|
Text
1330070_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (303Kb) |
|
|
Text
1330070_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (403Kb) |
|
|
Text
1330070_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (268Kb) |
|
|
Text
1330070_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (146Kb) | Preview |
|
|
Text
1330070_Cover.pdf - Accepted Version Download (219Kb) | Preview |
|
|
Text
1330070_References.pdf - Accepted Version Download (40Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan fungsional antara peers support terhadap student engagement pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2014 Universitas “X” Bandung. Subjek dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi mahasiswa angkatan 2014 Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung yang berjumlah 165 mahasiswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kontribusi. Alat ukur yang digunakan disusun sendiri oleh peneliti yang berasal dari teori student engagement oleh Fredricks (2004), terdiri dari 58 item dengan validitas berkisar antara 0.300- 0.678 dan reliabilitas sebesar 0.896. Serta teori peers support oleh House (1981) terdiri dari 59 item dengan validitas berkisar antara 0.321-0.704 dan reliabilitas sebesar 0.930. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan uji regresi linear berganda dengan program SPSS 2.3 for windows. Berdasarkan pengolahan data secara statistik, maka terdapat kontribusi peers support terhadap student engagement sebesar 21.1%. Dukungan penghargaan, dukungan instrumental, dukungan informatif, dukungan penghargaan memiliki kontribusi terhadap variabel student engagement. Saran dari peneliti untuk penelitian berikutnya yaitu meneliti faktor lainnya yang terkait dengan student engagement untuk mencari tahu faktor apa yang paling memberikan kontribusi terbesar serta diharapkan Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung dapat memberikan himbauan dalam bentuk seminar atau edukasi kepada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung mengenai pentingnya pemberian dukungan instrumental dan pentingnya memiliki need for competence agar mahasiswa menjadi semakin terlibat selama menempuh pendidikan di Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Peers support, student engagement, dukungan emosional, dukungan instrumental, dukungan informatif, dukungan penghargaan |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General) |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 25 Sep 2017 03:01 |
| Last Modified: | 25 Sep 2017 03:01 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/23253 |
Actions (login required)
 |
View Item |
