Rahmawati, Rani (1443908) (2016) Handling A 1st Grade Student Who Stole Money in the Class at Santa Ursula Elementary School Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1443908_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (203Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1443908_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3380Kb) |
|
|
Text
1443908_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (241Kb) | Preview |
|
|
Text
1443908_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (222Kb) |
|
|
Text
1443908_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (229Kb) |
|
|
Text
1443908_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (236Kb) | Preview |
|
|
Text
1443908_Cover.pdf - Accepted Version Download (161Kb) | Preview |
|
|
Text
1443908_References.pdf - Accepted Version Download (119Kb) | Preview |
Abstract
Dalam Tugas Akhir ini, saya akan menganalisis masalah yang saya hadapi saat saya melakukan magang di Sekolah Dasar Santa Ursula Bandung. Masalah yang saya hadapi adalah seorang siswi kelas 1 telah mengambil uang temannya di dalam kelas. Setelah menganalisa masalah tersebut, saya menemukan dua hal yang menjadi penyebab masalah tersebut. Penyebab pertama adalah siswi yang mengambil uang temannya tidak memiliki pengendalian diri. Penyebab kedua adalah siswi yang mencuri uang temannya tersebut mendapat tekanan dari teman-teman dikelasnya dan ia perlu menyesuaikan diri dengan teman sekelasnya. Masalah yang saya hadapi juga memiliki dua dampak yang sangat berpengaruh. Dampak pertama, siswi yang mengambil uang tersebut menjadi marah terhadap saya, ketika saya menanyakan perihal uang tersebut. Dampak kedua adalah kegiatan belajar mengajar dikelas menjadi terganggu. Untuk mengatasi masalah yang saya hadapi, saya membaca beberapa artikel dan juga buku. Saya menemukan beberapa solusi yang dapat saya pergunakan untuk memecahkan masalah yang serupa. Solusi pertama adalah saya akan meminta kepada semua murid di kelas untuk mengembalikan uang yang dicuri dan menyimpannya di suatu tempat agar saya dan murid lainnya juga tidak akan mengetahui siapa orangnya. Solusi kedua adalah saya akan berbicara secara pribadi kepada siswi yang saya curigai mengambil uang tersebut secara diam-diam. Solusi ketiga adalah saya akan menggunakan cerita yang mengandung pesan moral untuk menjelaskan tentang bagaimana cara mengakui suatu kebohongan yang akan membuat pengetahuan anak semakin meluas dan memahami arti kejujuran. Dari ketiga solusi, disimpulkan solusi terbaik adalah menyatukan ketiganya karena dengan menyatukan ketiga solusi, maka saya lebih dapat menyelesaikan masalah yang saya hadapi dan akan bisa mendapatkan hasil yang baik pula di kelas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 29 Mar 2017 06:32 |
| Last Modified: | 29 Mar 2017 06:32 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/22277 |
Actions (login required)
 |
View Item |
