Gambaran Persepsi Mahasiswa Tentang Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi Dengan Metode Problem Based Learning Pada Fakultas Kedokteran "X" Di Bandung Tahun 2009

Machbub, Ibnu Katsir ( 0610044 ) (2009) Gambaran Persepsi Mahasiswa Tentang Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi Dengan Metode Problem Based Learning Pada Fakultas Kedokteran "X" Di Bandung Tahun 2009. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

	Text 0610044_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (143Kb)
	Text 0610044_Appendices.pdf - Accepted Version Download (487Kb)
	Text 0610044_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (82Kb)
	Text 0610044_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (79Kb)
	Text 0610044_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (63Kb)
	Text 0610044_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (210Kb)
Preview	Text 0610044_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (77Kb) | Preview
Preview	Text 0610044_Cover.pdf Download (56Kb) | Preview
Preview	Text 0610044_References.pdf - Accepted Version Download (50Kb) | Preview

Abstract

Kurikulum pada pendidikan kedokteran telah mengalami perubahan. Berawal dari KIPDI I hingga sekarang sampai KIPDI III atau juga disebut sebagai Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Pada pelaksanaan KBK ini terdapat metode-metode pembelajaran yang menunjang salah satunya PBL (Problem Based Learning). Metode ini merupakan sebuah inovasi pendidikan kedokteran yang mulai dikembangkan di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan Metode PBL pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran “X” di Bandung. Jenis penelitian ini adalah observasi deskriptif dengan rancangan cross sectional, dengan membagikan kuesioner mengenai PBL dan tutorial yang telah divalidasi kepada seluruh mahasiswa angkatan 2006-2008 Fakultas Kedokteran “X” di Bandung. Setiap pertanyaan diberikan nilai sesuai dengan jawaban responden, dan penilaian menggunakan rating scale. Hasil penelitian diperoleh mahasiswa angkatan 2006 sebanyak 65,5%, 2007 sebanyak 61,4% dan 2008 sebanyak 60,9% menyatakan setuju dengan kegiatan KBK. mahasiswa angkatan 2006 sebanyak 64,0%, 2007 sebanyak 64,9% dan 2008 sebanyak 68,0% menyatakan setuju dengan kegiatan PBL Mahasiswa angkatan 2006-2008 merasa puas dengan pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan metode Problem Based Learning.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kurikulum Berbasis Kompetensi, Problem Based Learning
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	24 Oct 2012 08:42
Last Modified:	10 Oct 2017 03:30
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/2058

Actions (login required)

View Item