Naviri, Sonya Hemas Ayu 0964157 (2015) Perancangan Board Game Pengenalan Rumah dan Pakaian Adat Tradisional Indonesia untuk Siswa Kelas 4 SD. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0964157_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (138Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0964157_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (540Kb) |
|
|
Text
0964157_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (414Kb) | Preview |
|
|
Text
0964157_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (366Kb) |
|
|
Text
0964157_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (589Kb) |
|
|
Text
0964157_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3949Kb) |
|
|
Text
0964157_Coclusion.pdf - Accepted Version Download (113Kb) | Preview |
|
|
Text
0964157_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (423Kb) |
|
|
Text
0964157_References.pdf - Accepted Version Download (114Kb) | Preview |
Abstract
Kebudayaan Indonesia merupakan suatu aset bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya yang beragam. Salah satu pelajaran yang berkaitan dengan kebudayaan Indonesia adalah Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Berdasarkan data yang didapat, masalah yang terjadi adalah kurangnya minat anak sekolah dasar kelas 4 berumur 8 atau 9 tahun dalam Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, padahal pelajaran tersebut berguna untuk menanamkan rasa kepedulian dan cinta tanah air terhadap budaya bangsa Indonesia. Hal ini disebabkan karena banyaknya materi pelajaran dan verbal. Landasan teori yang digunakan dalam hal ini adalah Kebudayaan Indonesia, Ilmu Pengetahuan Sosial, Psikologi Belajar Anak, Media Pembelajaran dan Permainan Board Game. Board Game merupakan salah satu cara yang dapat diterapkan agar anak senang belajar, board game juga sangat baik untuk diterapkan dalam dunia pendidikan. Dari board game, mereka dapat belajar dari gambar dan belajar sambil bermain, kelebihannya juga banyak, mereka dapat berinteraksi terhadap teman lainnya, atraktif dan memiliki rasa sosial yang tinggi. Konsep pada board game ini adalah menampilkan cara belajar yang menarik, atraktif dan menyenangkan, sehingga dapat mengundang anak untuk menyukai dan memahami Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Pada permainanini anak dapat mengetahui apa saja nama-nama, bentuk dan jenis rumah pakaian adat tradisional, selain itu anak dapat mengingat dan mudah memahami pelajaran tersebut melalui gambar ilustrasi yang menarik, menyenangkan dan menambah rasa giat belajar mereka terhadap Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Board Game, Nasionalisme, Atraktif, Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Subjects: | N Fine Arts > N Visual arts (General) For photography, see TR |
| Divisions: | Faculty of Arts & Design > 64 Visual Communication Design Department |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 15 Feb 2016 03:24 |
| Last Modified: | 15 Feb 2016 03:24 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/18699 |
Actions (login required)
 |
View Item |
