Pengaruh Konsep Diri terhadap Motivasi Belajar pada Sema, Hima dan Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Kristen Maranatha

Firmansyah, Dion (0952043) (2013) Pengaruh Konsep Diri terhadap Motivasi Belajar pada Sema, Hima dan Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Kristen Maranatha. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0952043_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (131Kb) | Preview
	Text 0952043_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (216Kb)
Preview	Text 0952043_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (121Kb) | Preview
	Text 0952043_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (331Kb)
	Text 0952043_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (199Kb)
	Text 0952043_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (402Kb)
Preview	Text 0952043_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (119Kb) | Preview
	Text 0952043_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (129Kb)
Preview	Text 0952043_References.pdf - Accepted Version Download (95Kb) | Preview

Abstract

Berkaitan dengan semakin berkembangnya dunia pendidikan, realitas kebijakan pemerintah maupun Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi seperti sekarang ini, banyak membawa perubahan yang memaksa Perguruan Tinggi berhadapan dengan ketatnya persaingan. Sebagai salah satu lembaga pendidikan, Perguruan Tinggi Swasta mengemban misi pendidikan nasional dengan tetap memperhatikan berbagai faktor seperti instrumen input, kelembagaan (organisasi), serta kualitas pengelolaan, agar tetap eksis serta dapat mengukir nama baik di masyarakat. Mengingat bahwa mahasiswa juga merupakan salah satu unsur penting dalam proses pencapaian tujuan suatu perguruan tinggi, oleh karena itu mereka harus mendapatkan perhatian, terutama dengan mengetahui dan menganalisis faktor-faktor pendorong motivasi mahasiswa dalam belajar sehingga mereka dapat mencapai prestasi akademik yang memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsep diri terhadap motivasi belajar mahasiswa. Adapun variabel konsep diri yang digunakan meliputi gambaran diri, ideal diri, harga diri, peran, dan identitas diri. Dengan menggunakan survei kuesioner, penelitian ini menguji pengaruh konsep diri terhadap motivasi belajar pada senat, himpunan, dan unit kegiatan mahasiswa Universitas Kristen Maranatha. Secara khusus, penelitian ini mengkaji tentang pengaruh konsep diri terhadap motivasi belajar. Enam puluh lima responden yang mewakili dari satu universitas yang menjadi bagian dalam survei ini. Pengujian hipotesis dilakukan dengan metode analisis regresi linier berganda. Hasil menunjukkan bahwa konsep diri dalam penelitian ini memiliki pengaruh positif sebesar 37,8% terhadap motivasi belajar dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diamati oleh peneliti.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Mahasiswa, Konsep Diri, Motivasi Belajar, Universitas Kristen Maranatha
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
Divisions:	Faculty of Economics > 52 Management Department
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	19 Jun 2015 09:14
Last Modified:	16 Feb 2016 06:59
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/13353

Actions (login required)

View Item