Handayani, Christina Dewi (0730036) (2012) Studi Deskriptif Tentang Kemampuan Mengelola Emosi Pada Mahasiswa Yang Mengikuti Program Pengembangan Kepemimpinan di Yayasan "X" Indonesia. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0730036_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (159Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0730036_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (555Kb) |
|
|
Text
0730036_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (161Kb) | Preview |
|
|
Text
0730036_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (144Kb) |
|
|
Text
0730036_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (126Kb) |
|
|
Text
0730036_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (125Kb) |
|
|
Text
0730036_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (48Kb) | Preview |
|
|
Text
0730036_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (91Kb) |
|
|
Text
0730036_References.pdf - Accepted Version Download (34Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui gambaran kemampuan mengelola emosi pada mahasiswa Program Pengembangan Kepemimpinan (PPK) di Yayasan “X” Indonesia. Penarikan sampel menggunakan metode purposive sampling, dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 75 orang. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian deskriptif. Alat ukur yang digunakan berupa kuesioner yang disusun berdasarkan aspekaspek Managing Emotion dari Arthur Chickering (1993) dan terdiri dari 50 item. Data yang diperoleh menggunakan uji korelasi Pearson. Berdasarkan pengolahan data statistik, diperoleh hasil yaitu jumlah mahasiswa PPK yang mempunyai derajat kemampuan mengelola emosi yang rendah dibandingkan mahasiswa PPK yang mempunyai derajat kemampuan mengelola emosi yang tinggi relatif tidak berbeda (52% : 48%). Sejalan dengan aspek – aspek kemampuan mengelola emosi, mahasiswa yang mempunyai kemampuan mengelola emosi yang tergolong rendah juga memiliki aspek resolusi konflik, ketrampilan assertive, mengelola amarah dan mengelola stress yang rendah juga. Faktor-faktor yang berkaitan dengan kemampuan mengelola emosi seperti tujuan institusi, hubungan dengan mentor, hubungan dengan teman, program pengembangan dan pelayanan ternyata tidak berkaitan dengan kemampuan mengelola emosi pada mahasiswa Program Pengembangan Kepemimpinan di Yayasan “X” Indonesia. Peneliti mengajukan saran agar dalam penelitian berikutnya disarankan untuk meneliti kemampuan mengelola emosi pada mahasiswa yang lebih luas, tidak hanya mengikuti Program saja dan pada penelitian berikutnya variasi dari Subjek dalam hal jenis kelamin dan suku bangsa seimbang.Selain itu, bagi mahasiswa yang mempunyai kemampuan mengelola emosi tergolong rendah dapat diberikan penanganan berupa training dan konseling mengenai bagaimana mengatasi konflik, meningkatkan ketrampilan assertive, mengelola amarah dan mengelola stress oleh mentor maupun trainer-trainer yang ahli dalam hal tersebut.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 28 Apr 2015 10:45 |
| Last Modified: | 28 Apr 2015 10:45 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/12037 |
Actions (login required)
 |
View Item |
