Arina, Bernadetha (0630128) (2011) Studi Deskriptif Mengenai Academic Adjustment Pada Mahasiswa Baru Program Studi Administrasi Perhotelan STP "X" Kota Bandng. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0630128_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (293Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0630128_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (653Kb) |
|
|
Text
0630128_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (326Kb) | Preview |
|
|
Text
0630128_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (346Kb) |
|
|
Text
0630128_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (297Kb) |
|
|
Text
0630128_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (344Kb) |
|
|
Text
0630128_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (259Kb) | Preview |
|
|
Text
0630128_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (144Kb) |
|
|
Text
0630128_References.pdf - Accepted Version Download (247Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mendapatkan gambaran mengenai academic adjustment pada mahasiswa baru program studi Administrasi Perhotelan STP “X” di Bandung. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling, dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian deskriptif dan menggunakan tekniuk survey. Alat ukur yang digunakan adalah kuisioner yang dikonstruksi oleh peneliti sendiri berdasarkan teori academic adjustment dari Schneider (1964) dan terdiri dari 83 item. Pengujian validitas dan reliabilitas item menggunakan uji korelasi Spearman dengan program SPSS 16. Hasil validitas untuk successful performance adalah 0.771, adequate effort 0.894, acquisition of worth-while knowledge 0.844, intellectual development 0.846, achievement of academic goals 0.857, dan satisfaction of needs, desires, and interests 0.869 dan hasil reliabilitas untuk successful performance adalah 0.713, adequate effort 0.653, acquisition of worth-while knowledge 0.563, intellectual development 0.657, achievement of academic goals 0.643, dan satisfaction of needs, desires, and interests 0.573. Berdasarkan pengolahan data secara statistik, didapatkan bahwa mahasiswa baru program studi Administrasi Perhotelan STP “X” di Bandung yang memiliki academic adjustment adekuat sebanyak 95% dan kriteria yang signifikan adalah adequate effort dan intellectual development, selain itu, mahasiswa baru yang memiliki academic adjustment tidak adekuat sebanyak 5% dan kriteria yang signifikan adalah successful performance, acquisition of worthwhile knowledge, dan achievement of academic goals. Kesimpulan yang diperoleh adalah sebagian besar mahasiswa baru program studi Administrasi Perhotelan STP “X” di Bandung memiliki academic adjustment yang adekuat. Peneliti mengajukan saran kepada peneliti selanjutnya untuk melakukan penelitian mengenai kontribusi faktor kematangan, minat, dan sikap terhadap academic adjustment mahasiswa baru atau bisa juga melakukan penelitian serupa kepada mahasiswa dari jurusan / program studi lain seperti psikologi atau kedokteran yang juga memiliki tuntutan tinggi bagi mahasiswanya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 14 Apr 2015 09:50 |
| Last Modified: | 14 Apr 2015 09:50 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11787 |
Actions (login required)
 |
View Item |
