Ferdita, Shirley (0630127) (2011) Studi Deskriptif Mengenai Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan Pada Siswa Kelas XII SMA "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0630127_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (297Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0630127_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (3550Kb) |
|
|
Text
0630127_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (334Kb) | Preview |
|
|
Text
0630127_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (354Kb) |
|
|
Text
0630127_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (309Kb) |
|
|
Text
0630127_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (338Kb) |
|
|
Text
0630127_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (182Kb) | Preview |
|
|
Text
0630127_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (129Kb) |
|
|
Text
0630127_References.pdf - Accepted Version Download (210Kb) | Preview |
Abstract
Penelitian ini berjudul Studi Deskriptif mengenai Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan pada Siswa Kelas XII SMA “X” Bandung dilaksanakan untuk mengetahui gambaran orientasi masa depan bidang pendidikan pada siswa kelas XII SMA “X”Bandung. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini menggunakan tekhnik sensus dan ukuran sampel sejumlah147 responden. Teori yang digunakan adalah teori Adolescents Orientation to the Future dari Jari Erik Nurmi (1989). Alat ukur yang digunakan, didasarkan dari teori Adolescents Orientation to the Future (1989) dan terdiri dari 36 item. Berdasarkan hasil uji validitas dengan menggunakan Rank Spearman dan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus koefisien reliabilitas Alpha Cronbach diperoleh validitas berkisar antara 0,310 - 0,814 dan reliabilitas sebesar 0,751. Pengolahan data menggunakan teknik analisis deskriptif yang disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi dan tabulasi silang. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa sebanyak 51,7% siswa kelas XII SMA “X” Bandung memiliki orientasi masa depan bidang pendidikan yang jelas dan sebanyak 48,3% memiliki orientasi masa depan bidang pendidikan yang tidak jelas. Siswa kelas XII SMA “X” Bandung dengan orientasi masa depan bidang pendidikan yang jelas sebagian besar memiliki motivasi yang kuat, perencanaan yang terarah, dan evaluasi yang akurat. Siswa kelas XII SMA “X” Bandung dengan orientasi masa depan bidang pendidikan yang tidak jelas, sebagian besar memiliki motivasi yang lemah, perencanaan yang tidak terarah, dan evaluasi yang tidak akurat. Peneliti mengajukan saran agar dilakukan penelitian lanjutan mengenai kontribusi fakto-faktor yang mempengaruhi orientasi masa depan terhadap orientasi masa depan. Bagi siswa kelas XII diharapkan mereka dapat mengetahui gambaran orientasi masa depan bidang pendidikan sehingga dapat dijadikan acuan dan bahan evaluasi dalam memandang pendidikannya di masa depan terutama dalam pemilihan jurusan kuliah. Bagi pihak sekolah diharapkan dapat membuat workshop untuk memberikan informasi mengenai jurusan perkuliahan, mengadakan training orientasi masa depan, mengadakan bimbingan konseling dengan siswa kelas XII, dan dapat menyampaikan pada orangtua siswa mengenai pentingnya memberikan informasi secara lengkap mengenai jurusan perkuliahan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 14 Apr 2015 09:42 |
| Last Modified: | 14 Apr 2015 09:42 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11785 |
Actions (login required)
 |
View Item |
