重视汉字教学,提高汉字掌握程度,为增强阅读理解能力打下坚实基础

洪萍利 , ( 0747004 ) (2008) 重视汉字教学,提高汉字掌握程度,为增强阅读理解能力打下坚实基础. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

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Abstract

摘要 汉字在汉语教学中扮演着很重要的角色,它对听说读写各项能力的提高都有影响。其中最突出的影响就在阅读方面,汉字掌握程度不高,阅读理解能力就会受到阻碍。因此,汉语教师与学习者必须重视汉字教学与自学方法。本文的研究目的是简单说明汉字教学方法对汉字掌握程度的影响,推荐一种适用于 18-30 岁的学习者的汉字教学方法,以及确定汉字掌握程度对阅读理解能力的影响。所运用的研究方法是实验法、问卷调查法、假设法、以及采访法。通过研究所得到的结论是(1)汉字的教学方法与汉字的顺序原则影响了学生的汉字掌握程度,(2)汉字掌握程度影响阅读理解能力,(3)笔者实行的汉字教学方法的效果不错,(4)按照教学速度和正文里面的教学原则、教学方法、练习方法等等,预计在大概 4 年左右的时间内,学习者可以掌握3500 个常用字。

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: 关键词:汉字教学,汉字掌握程度,阅读理解能力
Subjects: P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures
Divisions: Faculty of Letters > 47 Chinese Literature Extension Program
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 08 Apr 2015 10:53
Last Modified: 08 Apr 2015 10:53
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11675

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