Penelitian Deskriptif Mengenai Self-Regulation Dalam Bidang Akademik Pada Mahasiswa Semester III Fakultas Psikologi Universitas "X" Bandung

Intania, Maria Christofanny (0630051) (2011) Penelitian Deskriptif Mengenai Self-Regulation Dalam Bidang Akademik Pada Mahasiswa Semester III Fakultas Psikologi Universitas "X" Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

[img]
Preview
Text
0630051_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version

Download (23Kb) | Preview
[img] Text
0630051_Appendices.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (368Kb)
[img]
Preview
Text
0630051_Chapter1.pdf - Accepted Version

Download (89Kb) | Preview
[img] Text
0630051_Chapter2.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (76Kb)
[img] Text
0630051_Chapter3.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (49Kb)
[img] Text
0630051_Chapter4.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only

Download (59Kb)
[img]
Preview
Text
0630051_Conclusion.pdf - Accepted Version

Download (13Kb) | Preview
[img] Text
0630051_Cover.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only

Download (26Kb)
[img]
Preview
Text
0630051_References.pdf - Accepted Version

Download (8Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui derajat kemampuan self-regulation dalam bidang akademik pada mahasiswa semester III Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung. Sesuai dengan maksud dan tujuan penelitian ini maka rancangan penelitian yang digunakan bersifat deskriptif, dengan menggunakan teknik survey. Jumlah responden pada penelitian ini adalah 113 mahasiswa semester III Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung. Alat ukur yang digunakan untuk melihat derajat kemampuan selfregulation dalam akademik adalah alat ukur yang dibuat oleh peneliti berdasarkan teori self-regulation dari Boekaerts (2000) dan terdiri dari 57 item. Uji validitas yang digunakan adalah uji korelasi Spearman dengan program SPSS 17. Analisis item dengan menggunakan uji korelasi terhadap 30 mahasiswa semester III Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung, diperoleh nilai validitas antara 0.44 (terendah) sampai 0.824 (tertinggi), dan nilai reliabilitas adalah 0.826. Berdasarkan hasil yang diperoleh, sebanyak 51.3% mahasiswa semester III Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung mampu melakukan selfregulation dalam bidang akademik, sedangkan 48.7% mahasiswa lainnya kurang mampu melakukan self-regulation dalam bidang akademik. Seluruh mahasiswa yang mampu melakukan self-regulation dalam bidang akademik, mampu melakukan fase forethought, performance/ volitional control, dan self-reflection. Mahasiswa yang kurang mampu melakukan self-regulation dalam bidang akademik, seluruhnya kurang mampu melakukan fase performance/ volitional control dan sebagian besar kurang mampu melakukan fase forethought dan selfreflection. Faktor lingkungan sosial memiliki kecenderungan keterkaitan dengan kemampuan self-regulation dalam bidang akademik pada mahasiswa semester III Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung. Faktor lingkungan fisik yang memiliki kecenderungan keterkaitan dengan kemampuan self - regulation dalam bidang akademik pada mahasiswa semester III Fakultas Psikologi Universitas “X” Bandung adalah jadwal kuliah, dan jadwal ujian. Berdasarkan hasil penelitian, maka saran yang dapat diberikan pada peneliti lain adalah untuk melakukan penelitian korelasional antara dukungan sosial dengan kemampuan self-regulation dalam bidang akademik. Bagi para mahasiswa, diharapkan mampu mengevaluasi kemampuan self - regulation dalam bidang akademik mereka, sehingga dapat mengatur proses belajarnya dengan lebih baik dan memperoleh prestasi akademik sesuai dengan target.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 31 Mar 2015 11:22
Last Modified: 31 Mar 2015 11:22
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11565

Actions (login required)

View Item View Item