Studi Deskriptif Mengenai Achievement Goal Orientation Pada Siswa Kelas VIII SMP "X" di Kota Bandung

Surojo, Ester Lidiana (0630004) (2011) Studi Deskriptif Mengenai Achievement Goal Orientation Pada Siswa Kelas VIII SMP "X" di Kota Bandung. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 0630004_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (36Kb) | Preview
	Text 0630004_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (579Kb)
Preview	Text 0630004_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (105Kb) | Preview
	Text 0630004_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (154Kb)
	Text 0630004_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (62Kb)
	Text 0630004_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (71Kb)
Preview	Text 0630004_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (23Kb) | Preview
	Text 0630004_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (47Kb)
Preview	Text 0630004_References.pdf - Accepted Version Download (20Kb) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai bentuk Achievement Goal Orientation yang paling dominan pada siswa kelas VIII SMP “X” di kota Bandung dan kaitan antara faktor-faktor yang mempengaruhi Achievement Goal Orientation siswa kelas VIII SMP “X”. Populasi sasarannya adalah siswa kelas VIII SMP “X” di kota Bandung dan jumlah sampel dalam penelitian ini ada sebanyak 168 siswa. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner yang disusun oleh peneliti berdasarkan teori Achievement Goal Orientation dari Ames (1992) yang terdiri dari 35 item. Alat ukur ini memiliki rentang validitas antara 0,20-0,71 dan rentang reliabilitas antara 0,65-0,79. Kemudian data yang diperoleh diolah dengan distribusi frekuensi dan ditabulasi silangkan antara data utama dan data penunjang yaitu Usia, Jender, Task, Authority, Recognition, Group, Evaluation, Time. Hasil penelitian yang didapat adalah bentuk Achievement Goal Orientation yang dominan adalah Mastery Approach sebanyak 83,9% (141 siswa). Sedangkan Mastery Avoidance sebanyak 12,5% (21 siswa), Performance Avoidance sebanyak 2,4% (4 siswa), dan Performance Approach sebanyak 1,2% (2 siswa). Apabila Goal Orientation siswa kelas VIII SMP “X” dibandingkan, maka Goal Orientation siswa kelas VIII SMP “X” lebih berorientasi pada Mastery, baik dalam bentuk Approach maupun Avoidance. Siswa kelas VIII SMP “X” yang memiliki bentuk Achievement Goal Orientation Mastery Approach dan Mastery Avoidance dipengaruhi oleh faktor yang sama yaitu faktor personel (jender) dan faktor kontekstual (Task, Authority, Recognition, Group, Evaluation, Time), namun tingkah laku yang ditampilkan berbeda karena dipengaruhi oleh Goal Oriention yang berbeda yaitu Approach dan Avoidance. Peneliti mengajukan saran teoritis agar peneliti selanjutnya menambah item pada kuesioner yang digunakan untuk meneliti Achievement Goal Orientation agar data utama yang terjaring lebih valid dan data penunjang yang terjaring lebih lengkap dan dapat lebih menggambarkan kaitan antara faktorfaktor yang akan mempengaruhi Achievement Goal Orientation siswa kelas VIII SMP “X”. Peneliti juga mengajukan saran praktis untuk kepala sekolah agar menambah fasilitas bagi guru dan siswa, misalnya internet agar guru dan siswa dapat mencari informasi sebanyak mungkin dan menambah pengetahuan sehingga guru bisa membantu siswa untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai materi yang diajarkan, bagi guru agar agar guru menjelaskan kegunaan tugas secara rinci hingga siswa paham agar siswa menjadi lebih tertarik dan semangat dalam mengerjakan setiap tugas dan memberikan reward yang sesuai sehingga siswa semakin terpacu untuk mempelajari materi yang sedang diajarkan, bagi guru BK agar memotivasi siswa kelas VIII SMP “X” dengan memberitahukan manfaat dari memahami suatu materi sehingga siswa tetap mempertahankan alasan mereka dalam belajar adalah untuk mencapai suatu pemahaman materi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > 30 Bachelor of Psychology Program
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	25 Mar 2015 09:43
Last Modified:	25 Mar 2015 09:43
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/11443

Actions (login required)

View Item