Susanto, Liana ( 0143082 ) (2005) The Effective Techniques Of Teaching Reading For The Fourth Grade Students in Trimulia Elementary School. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0143082_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (138Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0143082_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (203Kb) |
|
|
Text
0143082_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (80Kb) | Preview |
|
|
Text
0143082_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (73Kb) |
|
|
Text
0143082_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (88Kb) |
|
|
Text
0143082_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (50Kb) |
|
|
Text
0143082_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (42Kb) | Preview |
|
|
Text
0143082_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (115Kb) |
|
|
Text
0143082_References.pdf - Accepted Version Download (62Kb) | Preview |
Abstract
Penulis menyadari bahwa bahasa Inggris memegang peranan penting sebagai salah satu bahasa Internasional, oleh karena itu sangat penting untuk mengajarkan bahasa Inggris kepada anak-anak sedini mungkin. Ada 4 keahlian yang terdapat didalam pengajaran bahasa Inggris yaitu : membaca, menulis, berbicara dan mendengarkan. Dari hasil penelitian magang di sekolah kristen Trimulia penulis mengetahui bahwa hampir seluruh murid menyukai membaca oleh karena itu penulis tertarik untuk membahas tentang teknik mengajar membaca yang mudah dan efektif untuk anak-anak kelas 4 sekolah dasar. Penulis memilih kelas 4 sekolah dasar karena mereka mempunyai motivasi untuk belajar dan mereka lebih cepat dalam menyerap pelajaran yang diberikan. Dalam penyusunan tugas akhir ini, penulis mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara di Sekolah Dasar Kristen Trimulia di jalan Kebonjati 145, Bandung. Penulis melakukan observasi di kelas 4 sebanyak dua kali dan mewawancara guru bahasa Inggris dan beberapa murid. Dari hasil wawancara dan observasi ketahui bahwa teknik yang dipakai adalah melalui buku bacaan, gambar, cerita dan mendengarkan bacaan dari kaset. Cerita adalah cara yang paling disukai oleh para murid karena dengan cara ini mereka akan lebih mudah dalam menyerap pelajaran yang diberikan. Penulis berpendapat bahwa mengajar anak-anak sekolah dasar cukup sulit, disamping guru harus mengetahui karakter masing-masing anak didiknya, guru juga harus sabar dan kreatif dalam mengajar karena kebanyakan dari mereka sangat sulit diatur agar mereka mau memperhatikan pelajaran yang diberikan. di samping itu guru juga harus bisa menciptakan suasana yang menyenangkan sehingga mereka tertarik untuk belajar. Melalui tugas akhir ini, penulis ingin menyarankan agar guru mencari bahan-bahan bacaan yang menarik dan lebih bervariasi dan juga memperbanyak latihan membaca agar para murid dapat membaca dengan lebih baik lagi di masa yang akan datang.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 27 Feb 2015 10:38 |
| Last Modified: | 04 Mar 2015 03:16 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/10673 |
Actions (login required)
 |
View Item |
