Handling My Difficulty in Teaching a Second-Grad Student Who Had Problem in Memorizing English Vocabulary at SDN Sirna Sari Pangalengan

Parung, Oktovian (1043056) (2014) Handling My Difficulty in Teaching a Second-Grad Student Who Had Problem in Memorizing English Vocabulary at SDN Sirna Sari Pangalengan. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 1043056_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (71Kb) | Preview
	Text 1043056_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (97Kb)
Preview	Text 1043056_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (137Kb) | Preview
	Text 1043056_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (136Kb)
	Text 1043056_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (140Kb)
Preview	Text 1043056_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (120Kb) | Preview
	Text 1043056_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (253Kb)
Preview	Text 1043056_References.pdf - Accepted Version Download (144Kb) | Preview

Abstract

Tugas Akhir ini saya buat berdasarkan kesulitan yang saya alami selama menjalani proses magang di SDN Sirna Sari Pangalengan. Selama mengajar di SDN SIRNASARI, saya ditugaskan untuk mengajar semua siswa dari kelas 1 sampai dengan kelas 6. Tidak hanya itu, selain mengajar saya juga ditugaskan untuk membantu kegiatan di kantor sekolah, seperti mengetik berkas-berkas sekolah atau surat-surat penting lainnya. Namun kesulitan yang saya alami adalah mengajar seorang murid kelas 2 yang sulit menghafal kosakata bahasa Inggris. Oleh karena itu, saya mengangkat topik mengenai kesulitan saya dalam menangani seorang murid dikelas 2 yang sulit menghafal kosakata bahasa Inggris. Penyebab dari permasalahan saya ialah, kurangnya pengalaman yang saya miliki sebagai pengajar, saya tidak menggunakan teknik yang kreatif dalam menyampaikan materi pengajaran dan saya tidak memberikan motivasi kepada murid tersebut. Dampak yang ditimbulkan dari kesulitan saya menangani murid yang mempunyai masalah dalam menghafal kosakata bahasa Inggris adalah saya menggunakan banyak waktu di kelas hanya kepada murid tersebut, kesabaran saya menjadi hilang dan murid tersebut mendapatkan nilai yang jelek. Saya telah menemukan tiga solusi yang berpotensi untuk memecahkan masalah tersebut. Solusi-solusi tersebut ialah dengan memberikan latihan khusus kepada murid tersebut di luar jam pelajaran, memberikan aktivitas yang menarik murid tersebut pada saat pelajaran dikelas dan melakukan pengulangan dalam menyampaikan materi. Saya akan menggunakan ketiga solusi tersebut untuk masalah saya.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PE English
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	28 Jan 2015 04:43
Last Modified:	28 Jan 2015 04:43
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/9778

Actions (login required)

View Item