Wiranata, Ayrine Agatha (1046010) (2014) Analisis Deskriptif Onomatope Aktivitas dalam Bahasa Mandarin dan dalam Bahasa Indonesia. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
1046010_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (239Kb) | Preview |
|
Text
1046010_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (2649Kb) |
||
|
Text
1046010_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (107Kb) | Preview |
|
Text
1046010_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (138Kb) |
||
Text
1046010_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (395Kb) |
||
|
Text
1046010_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (107Kb) | Preview |
|
Text
1046010_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (250Kb) |
||
|
Text
1046010_References.pdf - Accepted Version Download (100Kb) | Preview |
Abstract
Bahasa selalu digunakan oleh manusia sebagai alat untuk berkomunikasi. Setiap bahasa pasti memiliki onomatope sendiri. Onomatope adalah kata yang terbentuk berdasarkan tiruan bunyi. Untuk dapat benar-benar memahami suatu bahasa maka kita juga harus mengetahui onomatope agar lebih mendalam. Oleh karena itu, penulis membuat penelitian yang membahas tentang onomatope aktivitas sehari-hari dalam bahasa Mandarin dan dalam bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam skripsi ini, penulis akan menjabarkan onomatope dengan aktivitas sehari-hari disertai dengan contoh kalimat serta makna yang terkandung di dalamnya.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Onomatope, tiruan bunyi, aktivitas, makna leksikal |
Subjects: | P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures |
Divisions: | Faculty of Letters > 46 Chinese Department |
Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
Date Deposited: | 28 Jan 2015 01:54 |
Last Modified: | 28 Jan 2015 01:54 |
URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/9741 |
Actions (login required)
View Item |