Hardianto, Yoga (0932111) (2012) Uji Coba Modul Pelatihan Self-Regulation Fase Forethought Bidang Akademik Untuk Siswa Kelas XII di SMA "X" Bandung. Masters thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0932111_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (120Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0932111_Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (3992Kb) |
|
|
Text
0932111_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (113Kb) | Preview |
|
|
Text
0932111_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (397Kb) |
|
|
Text
0932111_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (90Kb) |
|
|
Text
0932111_Chapter4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (208Kb) |
|
|
Text
0932111_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (44Kb) | Preview |
|
|
Text
0932111_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (95Kb) |
|
|
Text
0932111_References.pdf - Accepted Version Download (48Kb) | Preview |
Abstract
Yoga Hardianto. Penelitian mengenai Perancangan Modul Pelatihan Self-Regulation Fase Forethought Bidang Akademik untuk Siswa Kelas XII di SMA “X” Bandung. Tesis ini untuk memenuhi ujian Pascasarjana Magister Psikologi Universitas Kristen Maranatha. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kurang mampunya siswa/i kelas XII di SMA ‘X” Bandung untuk merencanakan kegiatan belajarnya. Sebagian besar siswa/I kurang mampu dalam menentukan target nilai yang realistis, kurang yakin akan kemampuan mereka dalam mencapai target yang ditetapkan, dan sulit menentukan prioritas kegiatan dalam menyusun strategi untuk mencapai target yang ditetapkan. Fenomena tersebut mengarah kepada self-regulation fase forethought (perencanaan). Berangkat dari gejala tersebut, maka diperlukan upaya untuk meningkatkan kemampuan itu melalui pelatihan self-regulation fase forethought bidang akademik. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh modul pelatihan yang efektif yang dapat meningkatkan kemampuan self-regulation fase forethought bidang akademik pada siswa/i kelas XII di SMA “X” Bandung yang terukur melalui evaluasi pelatihan terhadap level reaction dan level learning. Sampel pada penelitian ini 23 siswa/i kelas XII di SMA “X” Bandung. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner Self-Regulation fase forethought yang dimodifikasi dari kuesioner Self-Regulation fase forethought bidang akademik yang disusun oleh R.Sanusi Soesanto (2009). Validitas alat ukur berkisar antara 0,359 – 0,666. Hal ini menunjukkan bahwa item-item tersebut masuk dalam kriteria moderat dan item-item tersebut dapat dipakai. Sedangkan uji realibilitas menggunakan alpha Cronbach dengan hasil 0.526. Teknik analisis menggunakan uji beda Wilcoxon untuk mengetahui perbedaan self-regulation fase forethought sebelum dan setelah diberikan pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa/i kelas XII di SMA ”X” Bandung menunjukkan reaksi yang positif terhadap pelatihan dan mengalami peningkatan kemampuan self-regulation fase forethought. Modul pelatihan ini telah teruji melalui level reaction dan level learning, namun perlu dilakukan revisi lebih lanjut untuk mengetahui efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan self-regulation fase forethought. Saran praktis bagi guru wali kelas dan guru bimbingan konseling (BK) adalah dapat menggunakan modul pelatihan ini sebagai salah satu media untuk memberikan gambaran mengenai pentingnya self-regulation fase forethought sehingga para siswa/i kelas XII di SMA ”X” Bandung dapat membuat target nilai yang spesifik, strategi untuk mencapai target, dan keyakinan diri yang tinggi untuk mencapai target tersebut. Saran bagi Psikolog dan Trainer adalah dapat menggunakan modul pelatihan self regulation fase forethought ini sebagai salah satu model intervensi yang dapat digunakan untuk meningkatkan self-regulation fase forethought pada siswa kelas XII SMU.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > 32 Master’s Degree in Professional Psychology |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 26 Nov 2014 01:59 |
| Last Modified: | 26 Nov 2014 01:59 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8345 |
Actions (login required)
 |
View Item |
