Stephanie, Gladys ( 0943036 ) (2012) Handling My Difficulties in Telling The Story To Pupils of Kindergarten Level B At Paulus Kindergarten. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
|
Text
0943036_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (144Kb) | Preview |
|
|
Text
0943036_Appendices.pdf - Accepted Version Download (350Kb) | Preview |
|
|
Text
0943036_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (80Kb) | Preview |
|
![[img]](http://repository.maranatha.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
0943036_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (106Kb) |
|
|
Text
0943036_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (94Kb) |
|
|
Text
0943036_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (88Kb) | Preview |
|
|
Text
0943036_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (55Kb) |
|
|
Text
0943036_References.pdf - Accepted Version Download (166Kb) | Preview |
Abstract
Dalam Tugas Akhir ini, saya membahas mengenai kesulitan menyampaikan cerita kepada anak-anak di kelas TK B di sekolah TK Paulus. Masalah ini berdasarkan pengalaman magang saya sebagai asisten guru Bahasa Inggris di sekolah tersebut. Saya membahas tentang penyebab permasalahan, dampak dari masalah, dan beberapa pilihan solusi berdasarkan analisa dari buku, artikel, dan pengalaman magang. Ada beberapa penyebab yang timbul dari permasalahan yang dihadapi di TKK Paulus. Penyebab yang pertama adalah saya tidak memiliki pengalaman dalam menyampaikan cerita kepada anak-anak. Kedua, saya tidak mempersiapkan diri dengan baik dalam menyampaikan cerita kepada anak-anak, dan yang ketiga saya tidak percaya diri saat bercerita kepada anak-anak. Masalah ini memiliki dua dampak yaitu, yang pertama saya tidak dapat menyampaikan cerita dengan baik dan yang kedua anak-anak kurang mengerti cerita yang saya bawakan. Selain dari penyebab dan dampak permasalahan, saya juga menganalisa beberapa pilihan solusi yang yang sesuai untuk mengatasi permasalahan saya. Solusi-solusi tersebut juga memiliki beberapa dampak positif dan dampak negatif. Saya memilih seluruh pilihan solusi yang dianalisa untuk mengatasi permasalahan ini. Sebelum bercerita, saya akan mempersiapkan materi termasuk berlatih dengan menggunakan alat peraga peraga untuk bercerita. Selain itu, saya akan memberikan aktifitas kepada anak-anak sebelum bercerita, selama bercerita, dan setelah bercerita. Terakhir, saya akan berlatih untuk menyampaikan cerita di rumah dengan menggunakan intonasi, gerakan, dan ekspresi wajah yang sesuai.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 20 Nov 2014 11:09 |
| Last Modified: | 20 Nov 2014 11:09 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8283 |
Actions (login required)
 |
View Item |
