Overcoming The Difficulty in Helping Some Four Year-Old Students At TK A Kuntum in Learning and Memorizing New English Vocabulary

Miranti, Adisti Rizki ( 1043059 ) (2013) Overcoming The Difficulty in Helping Some Four Year-Old Students At TK A Kuntum in Learning and Memorizing New English Vocabulary. Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.

Preview	Text 1043059_Abstract_TOC.pdf - Accepted Version Download (176Kb) | Preview
Preview	Text 1043059_Appendices.pdf - Accepted Version Download (86Kb) | Preview
Preview	Text 1043059_Chapter1.pdf - Accepted Version Download (233Kb) | Preview
	Text 1043059_Chapter2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (170Kb)
	Text 1043059_Chapter3.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (183Kb)
Preview	Text 1043059_Conclusion.pdf - Accepted Version Download (89Kb) | Preview
	Text 1043059_Cover.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (171Kb)
Preview	Text 1043059_References.pdf - Accepted Version Download (249Kb) | Preview

Abstract

Tugas Akhir ini memaparkan analisa permasalahan yang saya temui dan hadapi pada saat saya menjalankan kontrak magang sebagai guru Bahasa Inggris di PG/TK Kuntum pada bulan Juni sampai Agustus 2012. Permasalahan utama yang saya hadapi dalam mengajar anak usia 4 tahun adalah kesulitan dalam membantu mereka mempelajari dan mengingat kosa kata Bahasa Inggris. Penyebab dari permasalahan yang adalah anak-anak kurang fokus dalam mengikuti pelajaran di kelas, mereka merasa asing dan tidak terbiasa menggunakan Bahasa Inggris didalam kehidupan sehari-hari, dan saya tidak tahu bagaimana cara mengajar yang efektif kepada mereka. Akibatnya saya membutuhkan banyak usaha dan waktu untuk mempersiapkan materi untuk membantu anak-anak mengingat kosa kata, beberapa anak menjadi tidak mau mengikuti pelajaran di dalam kelas karena mereka menemukan kesulitan mengikuti materi pelajaran, dan beberapa anak menjadi tidak menyukai pelajaran Bahasa Inggris. Untuk menyelesaikan masalah tersebut, terdapat tiga solusi yang dapat dilakukan dikelas. Pertama, saya memberikan pengulangan kata. Kedua, saya dapat memberikan kegiatan yang menarik dengan memberikan gambar dan juga permainan kepada anak-anak. Ketiga, saya memberikan soal-soal dalam t est dan memberikan penghargaan berupa hadiah kepada anak-anak yang dapat menjawab dengan tepat. Berdasarkan hasil analisa tersebut, solusi terbaik yang dipilih adalah ketiga solusi tersebut, karena dengan adanya ketiga solusi tersebut saya dapat menyelesaikan masalah dengan baik dan efisien.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > PE English
Divisions:	Faculty of Letters > 43 Diploma Program for English
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	18 Nov 2014 09:39
Last Modified:	18 Nov 2014 09:39
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/8216

Actions (login required)

View Item