Herlina, Lenny ( 0442022 ) (2009) Analisis Bentuk 可能形 ‘KANOUKEI’ ~える、~ られる Dalam Kalimat Bahasa Jepang (Kajian Morfosintaksis dan Semantik). Undergraduate thesis, Universitas Kristen Maranatha.
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Abstract
日本語の文章における可能形の「~える]、「~られる」の分析 序論 日常生活においてコミュニケーションをする場合、人は、文を持って自分 の言いたいこと、人に考えている会話を通じて伝えるのである。日本語の文 章にはさまざまな語彙的意味、文法的意味がふくまれている。そのひとつの 文の種類として「可能文」があり、日本語では「可能形」と言われています。 「可能形」は動詞に「~える」「~られる」という助動詞を付けることによっ てできたものである。 本論文は、ある動詞に可能を表す助動詞「~える」「~られる」が付いた場 合、文においてどのような構造、どのような意味の変化が生じるが分析する ものである。 本論 可能形の文は「~える」と「~られる」の助動詞の種類によって分類するで ある。五段動詞の可能形は動詞の語根に「~える」がつくものである。次は 助動詞「~える」による可能形の分析例である。 (12) 私はピアノがひけます。(NS : 188) 「12」可能形の文は「える」の助動詞を動詞「ひく」につけて。語根 V+える+ますという構造になっており。「能力がある」という意味である。 拘束形態素の「~える」が「ひく」という動詞を「ひける」に変化させるの cである。それにマス形が付いて「ひけます」になる。これが文における述 語になる。助詞「が」は対象(ピアノ)を指し示す働きをするのである。こ の「12」の文は ’ Saya bisa memainkan piano’ という意味になる。次は助 動詞「られる」による可能形の分析例である。 (38) 生徒たちはこの漢字が覚えられない。(CJP : 135) 「38」可能形の文には「覚えられない」動詞があり、これは語根Ⅴ+ られる+ないという構造である。語根「覚える」に「られる」の助動詞をつ けて、可能動詞「覚えられる」を作る。一方、覚えられないは否定形の可能 形であり、’tidak dapat mengingat’ という意味である。助詞「が」は対象 「動詞」を指し示す働きをしている。「38」の可能文は ’para murid tidak dapat mengingat kanji ini’ という意味になる。 結論 動詞の分類 形態論統合論 意味論 断続動詞 (読む、話す、書く、 言う、乗る) 「える 」と「られる 」 •動作の能力 •動作の許容 通例限定断続動詞 (取る、止める) 「える 」と「られる」 •動作の能力 •動作の許容 相互動詞 (会う) える •動作の能力 •動作の許容 移動動詞 (行く、入る) える •動作の能力 •動作の許容 日本語の文章における可能形の「~える]、「~られる」の分析の考察を終 えて、1つの結論を導くことができる。インドネシアにおいても、同様の表 現がある、しかし、日本語の表現とは異なっている。
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
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Subjects: | P Language and Literature > PN Literature (General) |
Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
Date Deposited: | 10 Oct 2014 11:21 |
Last Modified: | 10 Oct 2014 11:21 |
URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/7439 |
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