Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach pada Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Dokter (P3D) yang Sedang Praktek di Rumah Sakit Pendidikan "X" Bandung

Cahyono, Maria Yuni Megarini (2009) Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach pada Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Dokter (P3D) yang Sedang Praktek di Rumah Sakit Pendidikan "X" Bandung. Psikomedia - Jurnal Psikologi Maranatha, 6 (2). pp. 1-9. ISSN 1441-9285

[img]
Preview
Text
Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach.pdf - Published Version

Download (9Mb) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai learning approach pada Mahasiswa Pendidikan Program Profesi Dokter (P3D) yang sedang praktek di Rumah Sakit Pendidikan “X” Bandung. Penelitian ini menggunakan teori John Biggs (2001). Variabel dalam penelitian ini adalah learning approach pada Mahasiswa Pendidikan Program Profesi Dokter (P3D), yaitu pendekatan dalam belajar yang mereka lakukan dalam mengikuti studi profesi kedokteran. Ada macam learning approach yaitu deep approach dan surface approach. Pada masing-masing learning approach tersebut terdapat dua aspek yaitu motif dan strategi. Rancangan penelitian yang diajukan adalah metode deskritptif dengan teknik survei. Sampel penelitan ini berjumlah 76 orang. Alat ukur yang digunakan diadaptasi dari alat ukur yang dikembangkan oleh John Biggs (2001), yaitu The Revised Two-factor Study Process Questionnaire (R-SPQ-2F) yang terdiri atas 20 item. Dengan menggunakan Spearman ro (rs) diperoleh 20 item yang telah valid, dengan reliabilitas sebesar 0,535. Berdasarkan hasil pengolahan data diketahui bahwa learning approach yang paling banyak digunakan oleh mahasiswa Pendidikan Program Profesi Dokter (P3D) yang sedang praktek di Rumah Sakit Pendidikan “X” Bandung adalah deep approach, dengan persentase sebesar 57,89% yang menggunakan surface approach sebesar 28,95% dan yang menggunakan deep dan surface approach secara seimbang 13,16%.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: learning approach, deep approach, surface approach, aspek motif, aspek strategi, Mahasiswa Pendidikan Program Profesi Dokter (P3D).
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User: Perpustakaan Maranatha
Date Deposited: 21 Oct 2013 02:00
Last Modified: 11 Aug 2015 02:49
URI: http://repository.maranatha.edu/id/eprint/4388

Actions (login required)

View Item View Item