Penerapan Self Determination Theory: Peran Dukungan Orangtua Terhadap Academic Buoyancy Siswa Menjalani Pembelajaran Jarak Jauh

Rohinsa, Meilani and Gunawan, Gianti and Kadiyono, Anissa Lestari (2021) Penerapan Self Determination Theory: Peran Dukungan Orangtua Terhadap Academic Buoyancy Siswa Menjalani Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 6 (2). pp. 278-292. ISSN 2549-6166

	Text 3. Penerapan Self Determination Theory Peran Dukungan Orangtua Terhadap Academic Buoyancy Siswa Menjalani Pembelajaran Jarak Jauh.pdf Download (2341Kb)
	Text 3. Turnitin_Penerapan Self Determination_Jarak Jauh.PDF Download (3443Kb)

Abstract

Pandemi Covid-19 membuat siswa tidak dapat menjalani proses belajar mengajar seperti biasa. Terdapat pembatasan pertemuan secara fisik dan penerapan kurikulum darurat. Hal ini menimbulkan tantangan dan permasalahan belajar pada siswa. Diperlukan kemampuan untuk mengatasinya atau yang dikenal dengan istilah academic buoyancy.Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana peran orangtua terhadap academic buoyancy siswa menjalani pembelajaran jarak jauh ditinjau dari sudut pandang self determinationtheory. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak 215 siswa yang berusia 12-15 tahun. Alat ukur dalam penelitian ini adalah Parents as Social Context Questionnaire dan Academic Buoyancy Scale. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masing-masing dimensi dukungan dari orangtua dan ketiga dimensi tersebut secara simultan memiliki peran dalam membentuk kemampuan mengatasi rintangan akademik atauacademic buoyancy pada anak. Hasil penelitian ini mengimplikasikan pentingnya dukungan dari orangtua dalam bentuk autonomy support, structuredan involvement dalam membentuk kemampuan anak dalam mengatasi rintangan akademik atau academic buoyancy.

Item Type:	Article
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Email UNSPECIFIED Rohinsa, Meilani UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Gunawan, Gianti UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Kadiyono, Anissa Lestari UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	academic buoyancy; dukungan orangtua, self determination theory
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User:	Perpustakaan Maranatha
Date Deposited:	03 Oct 2023 03:51
Last Modified:	07 Oct 2023 14:09
URI:	http://repository.maranatha.edu/id/eprint/32144

Actions (login required)

View Item