Perancangan Pembelajaran Fisika Menggunakan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Minat Mahasiswa terhadap Mata Kuliah Fisika

Wijaya, Marvin Chandra (2019) Perancangan Pembelajaran Fisika Menggunakan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Minat Mahasiswa terhadap Mata Kuliah Fisika. SPEJ (Science and Physics Education Journal), 3 (1). pp. 28-36. ISSN 2598-2567

	Text 7. Perancangan Pembelajaran Fisika Menggunakan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Minat Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Fisika.pdf Download (806Kb)
	Text 7. Turnitin_Perancangan Pembelajaran Fisika Menggunakan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Minat Mahasiswa Terhadap Mata Kuliah Fisika.pdf Download (2288Kb)

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengukur peningkatan minat mahaswa Program Studi Sistem Komputer Universitas Kristen Maranatha terhadap Mata kuliah Fisika.. Peningkatan minat tersebut menggunakan sistem belajar yang berbasis multimedia interaktif. Sistem pembelajaran tersebut dirancang menggunakan bahasa pemrograman SMIL (Synchronized Multimedia Interactive Language). Sistem pembelajaran mata kuliah Fisika yang dirancang pada penelitian ini adalah materi kuliah tentang Gerak Benda (Gerak Lurus Beraturan / GLB, Gerak Lurus Berubah Beraturan / GLBB, Gerak Jatuh Bebas / GJB, Gerak Vertikal ke Atas / GVA, Gerak Vertikal ke Bawah / GVB). Tiga puluh orang siswa diambil sebagai sampel untuk melihat minat terhadap mata kuliah Fisika. Pengambilan data dilakukan sebelum dan sesudah pemberian materi pembelajaran menggunakan multimedia interaktif. Nilai rata-rata minat ketertarikan terhadap mata kuliah Fisika sebelum penggunaan materi pembelajaran multimedia interaktif adalah 7,12 pada skala 10, meningkat menjadi 8,57 setelah penggunaan materi belajar multimedia interaktif. Pengujian hipotesis menggunakan uji t berpasangan. Hasil dari pengolahan statistik menunjukkan adanya peningkatan secara signifikan minat siswa terhadap Mata Kuliah Fisika.

Item Type:

Article

Contributors: