Adriyanto, Andreas Rio and Santosa, Imam and Syarief, Achmad (2019) Materi Ranah Psikomotor dalam Konten Video Pembelajaran Daring. In: Seminar Nasional Unoflatu: Budaya dan Kearifan Lokal untuk Masa Depan: Antara Tantangang dan Peluang di Era Disrupsi, October 17th, 2019, Bandung.
|
Text
5. Materi Ranah Psikomotor.pdf - Published Version Download (812Kb) | Preview |
Abstract
Banyak perguruan tinggi di Indonesia yang telah mengembangkan materi pembelajaran daring. Berbagai jenis program studi dan mata kuliah telah disampaikan lewat pembelajaran daring. Mata kuliah yang termasuk ranah psikomotor banyak terdapat di program studi seni dan desain. Mata kuliah jenis ini mengandalkan kemampuan psikomotor dalam menghasilkan suatu bentuk desain tertentu. Penyampaian mata kuliah jenis tersebut dilakukan dengan berinteraksi langsung dengan dosen dengan memperhatikan dan meniru. Dalam pembelajaran daring, apakah kegiatan siswa di dalam kelas studio tersebut masih tetap dipertahankan dengan pengalaman yang sama? Apakah ruang fisik ini dapat digantikan dengan ruang maya? Studi fenomenologi dilakukan dengan melakukan wawancara pengguna untuk memahami harapan siswa dan pengalaman yang akan diperoleh. Diskusi dan masukan dari siswa akan dijadikan landasan dalam penerapan pada pembelajaran daring. Prinsip teori pembelajaran berbasis multimedia dan teori beban kognitf akan dijadikan bagian dari elemen fitur yang diujikan. Eksperimen akan dilakukan dengan menggunakan tiga kelompok mahasiswa. Mahasiswa kelompok pertama menggunakan kegiatan tatap muka, kelompok kedua menggunakan kegiatan daring dengan penggunaan video pembelajaran dan kelompok ketiga dengan menggunakan blended learning yang menggunakan kombinasi daring dan tatap muka. Evaluasi dilakukan untuk mengukur kemampuan keterampilan dalam tahapan capaian psikomotor. Jenis evaluasi adalah berupa tugas kemampuan ketrampilan. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan rubrik penilaian dengan standar kisaran angka dengan membandingkan hasil dari ketiga kelompok siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan masukan dan diskusi yang berkaitan dengan metodologi dan fitur-fitur video pembelajaran sehingga penelitian lebih lanjut yang lebih kuat dapat diwujudkan. Harapan dari penelitian ini adalah menghasilkan suatu acuan dalam perancangan video pembelajaran daring khususnya untuk mata kuliah yang berkaitan dengan ranah psikomotor.
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pembelajaran daring; pengalaman pengguna; ranah psikomotor |
| Subjects: | N Fine Arts |
| Depositing User: | Perpustakaan Maranatha |
| Date Deposited: | 30 Mar 2020 05:00 |
| Last Modified: | 30 Mar 2020 05:00 |
| URI: | http://repository.maranatha.edu/id/eprint/27133 |
Actions (login required)
 |
View Item |
